A、蘚-地衣-草本植物-木本植物 |
B、裸巖-地衣-蘚-草本植物-木本植物 |
C、木本植物-地衣-蘚-草本植物 |
D、草本植物-地衣-蘚-木本植物 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、凋亡細胞被吞噬細胞吞噬需要消耗能量 |
B、吞噬小體與溶酶體融合的過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特性 |
C、凋亡細胞被吞噬細胞識別并吞噬的過程屬于非特異性免疫 |
D、被溶酶體降解后的產(chǎn)物均被排出吞噬細胞外 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、65% | B、55% |
C、45% | D、35% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、某些病毒可能導(dǎo)致細胞發(fā)生癌變 |
B、癌變細胞的酶活性降低導(dǎo)致代謝減緩 |
C、癌變細胞有可能被人體免疫系統(tǒng)清除 |
D、癌變細胞黏著性降低,容易發(fā)生轉(zhuǎn)移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)和多糖 |
B、蛋白質(zhì)和脂質(zhì) |
C、脂質(zhì)和核酸 |
D、多糖和脂質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用樣方法調(diào)查蒲公英的種群密度時,為更好計算個體數(shù)量應(yīng)將樣方中的其它植物拔除 |
B、采用標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤動物的豐富度時,應(yīng)防止標(biāo)志物脫落 |
C、用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時,應(yīng)統(tǒng)計方格內(nèi)和四邊上的菌體 |
D、用取樣器取樣法調(diào)查土壤小動物豐富度時,可以用目測估計法統(tǒng)計各種群的數(shù)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA或RNA分子中,在細胞核與細胞質(zhì)中 |
B、DNA分子中,在細胞核中 |
C、DNA和RNA分子中,在細胞核與細胞質(zhì)中 |
D、DNA分子中,在細胞核與細胞質(zhì)中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該物質(zhì)進入細胞的方式是自由擴散 |
B、該物質(zhì)通過膜時必須與載體蛋白結(jié)合 |
C、該物質(zhì)可能是水或甘油 |
D、該物質(zhì)只能從濃度低的一側(cè)向濃度高的一側(cè)移動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、糖原的合成減少 |
B、血糖含量增加 |
C、肌肉對葡萄糖的消耗增加 |
D、非糖物質(zhì)的合成減少 |
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