下面的圖1、圖2分別表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖和某生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖1中A、B、C代表化合物,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)若圖1表示人體成熟的紅細(xì)胞膜,則鉀離子進(jìn)入細(xì)胞的方式可用
 
表示(填字母),水分進(jìn)入細(xì)胞的方式可用
 
表示(填字母).
(2)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)圖1中B的厚度變小,這說明B具有一定的
 

(3)若化合物A是在圖2細(xì)胞中合成的,參與該化合物合成并分泌的細(xì)胞器有
 
(填數(shù)字標(biāo)號).
(4)圖2中結(jié)構(gòu)1的主要成分是
 
.其流動(dòng)鑲嵌模型的基本支架是
 

(5)圖1化合物A完全水解后得到的19個(gè)氨基酸中含有22個(gè)氨基和21個(gè)羧基,則化合物A中至少含有
 
個(gè)羧基.
(6)圖2細(xì)胞與乳酸菌相比,圖2細(xì)胞屬于
 
細(xì)胞,二者細(xì)胞結(jié)構(gòu)的根本區(qū)別是
 
考點(diǎn):物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型,細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題:
分析:分析圖1,A表示蛋白質(zhì),B表示磷脂雙分子層,C表示糖蛋白.a(chǎn)e代表的是主動(dòng)運(yùn)輸,特點(diǎn)是從低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛,需要載體和能量,其中a表示吸收,e表示排出細(xì)胞;b表示自由擴(kuò)散,特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛,不需要載體和能量,c表示通道吸收,d表示協(xié)助擴(kuò)散.
據(jù)圖2分析,表示動(dòng)物細(xì)胞,1表示細(xì)胞膜,2表示高爾基體,3表示細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),4表示染色質(zhì),5表示核仁,6表示核膜,7表示核孔,
8表示核糖體,9表示中心體,10表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng),11表示線粒.
解答: 解:(1)鉀離子進(jìn)入人體成熟的紅細(xì)胞膜細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸e,水分進(jìn)入細(xì)胞的方式可用自由擴(kuò)散 b.
(2)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)圖1中B磷脂雙分子層的厚度變小,這說明磷脂分子是可以運(yùn)動(dòng)的,具有一定的流動(dòng)性.
(3)A表示蛋白質(zhì),若A表示分泌蛋白,參與其合成并分泌的細(xì)胞器有核糖體8、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)10、高爾基體2和線粒體11.
(4)圖2中結(jié)構(gòu)1是細(xì)胞膜,其主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì),其中磷脂雙分子層構(gòu)成了基本支架.
(5)已知蛋白質(zhì)(A)完全水解后得到的19個(gè)氨基酸中含有22個(gè)氨基和21個(gè)羧基,說明R基團(tuán)上有3個(gè)氨基和2個(gè)羧基,所以該蛋白質(zhì)A中至少含有4個(gè)氨基和3個(gè)羧基.
(6)圖2細(xì)胞為真核細(xì)胞,與與原核細(xì)胞乳酸菌相比,該細(xì)胞有核膜包被的成形的細(xì)胞核.
故答案為:
(1)e    b
(2)流動(dòng)性
(3)8.2.10.11 
(4)脂質(zhì)和蛋白質(zhì)  磷脂雙分子層 
(5)3
(6)真核; 有無成形的細(xì)胞核
點(diǎn)評:本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖和細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模式圖,考查細(xì)胞膜的成分及功能、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)戎R,要求考生識記細(xì)胞膜的成分,明確細(xì)胞膜的功能主要取決于細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì);掌握物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,并能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)和過程的名稱.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一張生物概念填圖,有關(guān)分析不正確的是( 。
A、A、B是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié),C、D可以是溫度和滲透壓
B、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只要有三種調(diào)節(jié)方式即可,不需要其他器官或系統(tǒng)參與
C、酸堿度的相對穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質(zhì),與其他器官或系統(tǒng)也有關(guān)
D、人體維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的能力是有限的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列病癥的病原體,無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是(  )
A、傷寒病的病原體
B、乙型肝炎病原體
C、沙眼的病原體
D、瘧疾病原體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為豌豆種子圓粒和皺粒的原因示意圖,其中外來DNA片段插入R基因形成r基因.據(jù)圖分析下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A、基因型為rr的種子中蔗糖含量很高
B、R基因和r基因?qū)儆谝粚Φ任换?/span>
C、基因與性狀的關(guān)系是一一對應(yīng)的
D、基因可通過控制酶的合成來控制生物性狀

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸實(shí)例的敘述中不正確的是(  )
A、水分子跨膜運(yùn)輸?shù)姆较蚴怯傻蜐舛热芤合蚋邼舛热芤?/span>
B、生物膜的選擇透過性是指小分子能自由通過,而大分子不能
C、葡萄糖在順濃度梯度進(jìn)入紅細(xì)胞的過程中需要載體,不消耗能量
D、無機(jī)鹽離子可以逆濃度梯度進(jìn)行跨膜運(yùn)輸,但該過程要消耗能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( 。
A、細(xì)胞核膜是雙層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
B、不同的細(xì)胞內(nèi),核仁的大小和數(shù)量都是一定的
C、細(xì)胞核內(nèi)的液體叫做細(xì)胞液
D、核孔是包括DNA在內(nèi)的大分子物質(zhì)任意通過的通道

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在堿性環(huán)境中,能與低濃度的CuSO4產(chǎn)生紫色顏色反應(yīng)的是(  )
A、氨基酸B、蛋白質(zhì)
C、脂肪D、核酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某研究小組在溫室大棚內(nèi)測得植物在適宜溫度下,光照強(qiáng)度與CO2吸收量的關(guān)系,將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成如圖曲線.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、圖中CD段、DE段分別表示實(shí)際光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度
B、植物細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2總量=S2+S4
C、B點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度
D、大棚用紅色或藍(lán)紫色薄膜對提高棚內(nèi)植物的產(chǎn)量最有效

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

補(bǔ)充完整如圖以基因?yàn)楹诵牡母拍顖D(①~⑤表示名詞術(shù)語,Ⅰ代表交配方式),并回答相應(yīng)問題:

(1)寫出下列序號對應(yīng)的名稱:①
 
 
 
 
 
 

(2)基因通過
 
 
兩個(gè)階段控制
 
的合成進(jìn)而直接或間接控制性狀.
(3)同一株水毛茛的葉在空氣中和水中的葉型不同,說明生物體的性狀除了受基因控制以外,也會(huì)受到
 
的影響.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案