A、突觸由突觸前膜和突觸后膜組成 |
B、興奮以電信號(hào)的形式通過(guò)突觸間隙 |
C、神經(jīng)遞質(zhì)由突觸后膜釋放 |
D、興奮在神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)是以遞質(zhì)傳遞的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、②③④ | B、①②③ |
C、②③ | D、③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、目鏡、物鏡、通光孔、反光鏡 |
B、物鏡、鏡筒、目鏡、載物臺(tái) |
C、目鏡、鏡筒、物鏡、反光鏡 |
D、物鏡、目鏡、轉(zhuǎn)換器、反光鏡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、 圖中由甲轉(zhuǎn)換為乙時(shí),視野會(huì)變暗 |
B、 圖中兩個(gè)胚芽鞘在單側(cè)光照射下一定彎向同一方向 |
C、 圖中發(fā)生質(zhì)壁分離的內(nèi)在因素是細(xì)胞壁和原生質(zhì)層的伸縮性不同 |
D、 圖中是長(zhǎng)期培養(yǎng)在缺鎂培養(yǎng)液中的番茄,其葉片色素提取分離后的色素帶是胡蘿卜素和葉黃素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、ATP和[H]在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生,在線粒體中隨水的生成而產(chǎn)生 |
B、都具有較大膜面積和復(fù)雜的酶系統(tǒng),有利于新陳代謝高效而有序地進(jìn)行 |
C、光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能發(fā)生在葉綠體中,化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能發(fā)生在線粒體中 |
D、葉綠體中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6,在線粒體中則會(huì)發(fā)生C6H12O6→C3→CO2 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、此過(guò)程需要ATP和尿嘧啶脫氧核苷酸 | ||
B、b和c的堿基序列相同 | ||
C、真核細(xì)胞中此過(guò)程發(fā)生的唯一場(chǎng)所是細(xì)胞核 | ||
D、a鏈中
|
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、多層折疊的保鮮膜----溶酶體 |
B、表面鉆有小孔的水蜜桃核----細(xì)胞核 |
C、大米或綠豆----核糖體 |
D、裝有水的保鮮袋----液泡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞膜含有糖脂和糖蛋白 |
B、細(xì)胞融合與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān) |
C、細(xì)胞膜進(jìn)行胞吞時(shí)不消耗能量 |
D、細(xì)胞膜上的大多數(shù)蛋白質(zhì)是可以運(yùn)動(dòng)的 |
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