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種群是生態(tài)學研究的一個重要內容，下列有關種群的正確敘述是（ ）

A．種群是指一個生態(tài)系統中同種生物所有成熟個體的總和

B．一個呈“S”型增長種群中，種群增長速率在各階段是不同的，在種群數量達值時增長速率最大

C．種群中各年齡期的個體數目比例適中，這樣的種群正處于發(fā)展階段

D．合理密植農作物時，其種群數量可以大于K值

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

7．下列關于基因的敘述中，正確的是（　�。�
A．mRNA只有與核糖體結合后才能發(fā)揮作用
B．自然條件下，基因重組主要發(fā)生在減數第一次和第二次分裂前期
C．基因突變一定會使種群的基因頻率發(fā)生變化
D．基因多樣性的原因是堿基排列順序的千變萬化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．科研人員從一些荒漠植物中成功克隆抗旱功能基因培育出抗旱耐鹽堿和耐貧瘠能力明顯的轉基因紫花苜蓿新品系，它的研究成功對改良與利用大面積鹽荒地、改善生態(tài)環(huán)境以及促進農牧業(yè)可持續(xù)發(fā)展具有現實意義．結合所學知回答下列問題：
（1）題目中“克隆”是指PCR技術．
（2）構建好的基因表達載體需含有目的基因、終止子、啟動子、標記基因和復制原點共五部分．
（3）紫花苜蓿為雙子葉植物，常用的導入目的基因的方法是農桿菌轉化法．
（4）若要檢測該基因是否轉錄成功，可用DNA-RNA分子雜交方法；若講行個體水平的檢測，需將該植株栽培于干旱、鹽堿和貧瘠環(huán)境中，以觀察其生長狀況．
（5）“1+1＞2”所體現的是系統整體性原理；我國西北土地沙化和鹽漬化非常嚴重，原因有多種，其中一個主要原因是超載放牧導致草地退化，該事實主要違背了生態(tài)工程的協調與平衡原理．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．某同學用新鮮的果醋為實驗材料分離純化醋酸菌．分離純化用的固體培養(yǎng)基中因含有碳酸鈣而不透明，醋酸菌產生的醋酸能夠溶解培養(yǎng)基中的碳酸鈣．回答下列問題：
（1）醋酸菌是一種好氧細菌，當氧氣充足時，醋酸菌能夠將乙醇變?yōu)橐胰�、最終變?yōu)榇姿�，醋酸菌在變酸的酒的表面大量繁殖會形成菌膜�?br />（2）分離純化醋酸菌時，首先讓新鮮果醋經過濾膜，如圖甲所示，圖中濾膜的孔徑應小于（填“大于”或“小于”）醋酸菌，將濾膜貼于醋酸菌的分離培養(yǎng)基上，培養(yǎng)一段時間，觀察菌落形態(tài)和透明圈大�。�

（3）圖乙兩個平板中能夠表現該方法得到的培養(yǎng)結果的是圖B，經觀察發(fā)現，在平板上不同菌落的形態(tài)和透明圈大小都存在明顯差異原因是菌種存在差異．
（4）為獲得產酸能力強的醋酸菌，應選擇透明圈大（填“大”或“小”）的菌落進行進一步的分離純化操作．此時可以用接種環(huán)挑取部分菌株，在固體培養(yǎng)基上進行連續(xù)劃線操作．
（5）由于研究的醋酸菌帶有一定的未知性，因此要注意進行規(guī)范的無菌操作，實驗后一定要洗手，目的是防止致病微生物感染操作者．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

10．如圖為某細胞結構示意圖．下列有關敘述正確的是（　�。�
A．①②③屬于生物膜系統
B．結構③能增大細胞膜的面積
C．⑤具有選擇透過性，而⑥具有全透性
D．細胞膜不同部位的化學成分和功能有差異

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年北京市高二上學期期末生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

如圖表示有關生長素的一項實驗．

經過一段時間后，圖中甲、乙、丙、丁四個切去尖端的胚芽鞘中彎曲程度最大的是（ ）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年北京市高二上學期期末生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

受抗原刺激后的淋巴細胞（ ）

A．細胞周期變長，核糖體活動增強

B．細胞周期變長，核糖體活動減弱

C．細胞周期變短，核糖體活動減弱

D．細胞周期變短，核糖體活動增強

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省合肥市高二上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，若莖的a側生長素濃度在B點以下的濃度范圍內，下列對b側生長素濃度范圍的描述較為準確的一項是（ ）

A．在BD范圍內 B．在OA范圍內

C．在BC范圍內 D．在BA范圍內

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．某遺傳病是由兩種基因同時突變后引起的一種常染色體隱性遺傳�。▋蓪颡毩⑦z傳）．下列有關該遺傳病的說法錯誤的是（　�。�
A．某正常男子與正常女子婚配，生出患此病孩子的最大概率是$\frac{1}{4}$
B．該遺傳病的發(fā)病與遺傳因素有關而與環(huán)境因素無關
C．產前診斷能一定程度上預防該遺傳病患兒的出生
D．禁止近親結婚可降低該遺傳病在群體中的發(fā)病率

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