3．下列關(guān)于分離規(guī)律的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．適用于動(dòng)物，不適用于植物
B．適用于有性生殖，不適用于無(wú)性生殖
C．適用于減數(shù)分裂，不適用于受精作用
D．如果決定性狀的基因存在于線粒體，自交后代性狀分離比不遵循分離規(guī)律

分析 基因分離定律的實(shí)質(zhì)：在雜合子的細(xì)胞中，位于一對(duì)同源染色體上的等位基因，具有一定的獨(dú)立性；生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí)，等位基因會(huì)隨著同源染色體的分開(kāi)而分離，分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代．

解答 解：A、動(dòng)物和植物都是真核生物，所以適用于能進(jìn)行減數(shù)分裂的動(dòng)物和植物，A錯(cuò)誤；
B、只有有性生殖過(guò)程中才進(jìn)行減數(shù)分裂，而無(wú)性生殖過(guò)程中不進(jìn)行減數(shù)分裂，所以適用于有性生殖，不適用于無(wú)性生殖，B正確；
C、減數(shù)分裂過(guò)程中同源染色體分離，非同源染色體自由組合，而受精作用只是雌雄配子隨機(jī)組合，所以適用于減數(shù)分裂，不適用于受精作用，C正確；
D、按遺傳基本定律遺傳的基因，均位于細(xì)胞核中的染色體上，而染色體只存在于細(xì)胞核中不存在于細(xì)胞質(zhì)中，所以適用于核遺傳，不適用于質(zhì)遺傳，因此，決定性狀的基因如果存在于線粒體，則自交后代性狀分離比不遵循分離規(guī)律，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查孟德?tīng)栠z傳定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東省聊城市高三10月階段性測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)四分體的描述，不正確的是

A．一個(gè)四分體有兩個(gè)著絲點(diǎn)

B．四分體中的非姐妹染色單體之間可能發(fā)生染色體交叉互換

C．一個(gè)四分體有4條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈

D．人體細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂可形成23個(gè)四分體

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞核及擬核的敘述正確的是

A．原核細(xì)胞的擬核除沒(méi)有核膜外,其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒(méi)有差別

B．?dāng)M核位于細(xì)胞質(zhì)內(nèi),其實(shí)質(zhì)是一大型環(huán)狀的 DNA分子

C．在電鏡下觀察分裂間期的真核細(xì)胞,可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體

D．真核細(xì)胞的核膜上有核孔, DNA 等大分子物可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江省高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用花藥離體培養(yǎng)方法培育出馬鈴薯植株，當(dāng)該植株的細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，觀察到染色體正常聯(lián)會(huì)，此時(shí)該細(xì)胞內(nèi)共有12個(gè)四分體。據(jù)此現(xiàn)象可以推知，馬鈴薯正常個(gè)體細(xì)胞內(nèi)共有多少個(gè)染色體組

A．2個(gè) B．3個(gè) C．4個(gè) D．6個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江省高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

番茄高莖（T）對(duì)矮莖（t）為顯性，圓形果實(shí)（S）對(duì)梨形果實(shí)（s）為顯性（這兩對(duì)基因位于非同源染色體上）。現(xiàn)將兩個(gè)純合親本雜交后得到的F1與表現(xiàn)型為高莖梨形果的植株雜交，其雜交后代的性狀及植株數(shù)分別為高莖圓形果120株，高莖梨形果128株，矮莖圓形果42株，矮莖梨形果38株。該雜交組合的兩個(gè)親本的基因型是：

A．TTSS×ttSS B．TTss×ttss

C．TTSs×ttss D．TTss×ttSS

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．果蠅的黑體（v）與灰體（V）是一對(duì)相對(duì)性狀，某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)果蠅的這對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行遺傳研究．如果用含有某種添加劑的食物喂養(yǎng)果蠅，所有的果蠅都是黑體，現(xiàn)有一只用含有該種添加劑的食物喂養(yǎng)的黑體雄果蠅，判斷其基因型的方法為（　�。�
A．選取多只飼料中不含添加劑的食物喂養(yǎng)的黑體雌蠅雜交，子代飼料無(wú)添加劑
B．選取多只飼料中含有添加劑的食物喂養(yǎng)的黑體雌蠅雜交，子代飼料無(wú)添加劑
C．選取多只飼料中不含添加劑的食物喂養(yǎng)的黑體雌蠅雜交，子代飼料有添加劑
D．選取多只飼料中含有添加劑的食物喂養(yǎng)的黑體雌蠅雜交，子代飼料有添加劑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A．寒冷時(shí)體內(nèi)大量細(xì)胞對(duì)甲狀腺激素的識(shí)別量增加
B．抗原與抗體的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境內(nèi)
C．個(gè)體穩(wěn)態(tài)的實(shí)現(xiàn)是神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)等共同調(diào)節(jié)的結(jié)果
D．葡萄糖、腎上腺素、淋巴因子和胰蛋白酶都屬于人體的內(nèi)環(huán)境的成分

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江省高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅的紅眼為伴X顯性遺傳，其隱性性狀為白眼，在下列雜交組合中，通過(guò)眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是

A．雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅 B．白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅

C．雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅 D．白眼雌果蠅×白眼雄果蠅

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖，其中離子通道是一種通道蛋白，通道蛋白是橫跨生物膜的親水性通道，具有離子選擇性．請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）很多研究成果有力地支持“脂溶性物質(zhì)易透過(guò)生物膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過(guò)生物膜”這一說(shuō)法．這與細(xì)胞膜成分中的[甲]磷脂分子有關(guān)（[]中填“甲”或“乙”，橫線上填相應(yīng)的文字，下同）．
（2）對(duì)蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后，心臟對(duì)Ca2+的吸收明顯減少，但對(duì)K+、C6H12O6的吸收不受影響，最可能的原因是該毒素抑制了心肌細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)Ca2+的載體蛋白的活性．
（3）檉柳是泌鹽植物，葉子和嫩枝可以將吸收到植物體內(nèi)的鹽分排出，是強(qiáng)耐鹽植物．檉柳從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽的方式是主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸，請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行證明．
①實(shí)驗(yàn)步驟
a．取甲、乙兩組生長(zhǎng)發(fā)育相同的檉柳幼苗，放入適宜濃度的含有K+的溶液中．
b．甲組給予正常的呼吸條件，乙組抑制細(xì)胞呼吸．
c．一段時(shí)間后測(cè)定兩組根系對(duì)K+的吸收速率．
②實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
a．若兩組植株對(duì)K+的吸收速率相同，說(shuō)明檉柳從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽的方式是被動(dòng)運(yùn)輸．
b．若兩組植株對(duì)K+的吸收速率表現(xiàn)為甲組明顯大于乙組（填“大于”、“小于”或“等于”），則說(shuō)明檉柳從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽的方式是主動(dòng)運(yùn)輸．

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