14．下列生命活動中，不需要細胞間信號傳遞的是（　�。�
A．洋蔥表皮細胞在蔗糖溶液中發(fā)生失水
B．被抗原激活的B細胞增殖分化為漿細胞
C．垂體對性激素分泌的調(diào)控
D．機體接受刺激后發(fā)生膝跳反射

分析 細胞膜具有信息傳遞的功能，細胞膜之間的信息傳遞包括三種方式：①信息分子通過體液運輸?shù)桨衅鞴倩虬屑毎�，與靶細胞的受體特異性結(jié)合，進行細胞間的信息傳遞，如激素；②細胞膜上的信息分子與靶細胞上的受體結(jié)合、識別而進行信息傳遞，如精子與卵細胞的相互識別；③植物細胞的胞間連絲是植物信息分子的通道．

解答 解：A、洋蔥表皮細胞在蔗糖溶液中發(fā)生失水是通過滲透作用完成的，不需要細胞間信號傳遞，A正確；
B、B細胞增殖、分化形成漿細胞，需要接受相應(yīng)抗原的刺激，存在信息傳遞過程，B錯誤；
C、垂體合成的促性激素，與性腺細胞膜上的受體結(jié)合，進而對性激素分泌進行調(diào)控，該過程體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能，C錯誤；
D、機體受刺激后發(fā)生膝跳反射過程中，興奮在神經(jīng)元之間進行傳遞時是突觸前膜內(nèi)的突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)到突觸間隙，作用于突觸后膜上的受體，引起下一個神經(jīng)元的興奮，該過程體現(xiàn)了細胞間的信息傳遞功能，D錯誤．
故選：A．

點評 本題的知識點是細胞膜的信息傳遞功能，細胞失水（吸水）的原理，體液免疫的過程，激素調(diào)節(jié)的過程，興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程，旨在考查學生理解所學知識的要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力并應(yīng)用相關(guān)知識綜合解答問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．20世紀90年代開始興起的DNA疫苗被稱為第三次疫苗革命，醫(yī)學專家將含病毒抗原基因的重組質(zhì)粒注入人體表達后使人獲得免疫能力．下列敘述不正確的是（　　）
A．重組質(zhì)粒在內(nèi)環(huán)境中表達后引起機體免疫反應(yīng)
B．病毒抗原基因在體內(nèi)表達時需要RNA聚合酶
C．病毒抗原基因與質(zhì)粒重組時需要DNA連接酶
D．注射DNA疫苗后機體會產(chǎn)生相應(yīng)的記憶細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．手足口病是由腸道病毒感染引起的傳染病，多發(fā)生于春夏季節(jié)．該病毒感染人體后，機體可以對靶細胞產(chǎn)生免疫反應(yīng)，其中正確的是（　　）
A．漿細胞接觸靶細胞，導致靶細胞裂解，從而使病毒被抗體消滅
B．漿細胞產(chǎn)生抗體，抗體接觸靶細胞，導致靶細胞裂解，從而使病毒被消滅
C．效應(yīng)T細胞接觸靶細胞，導致靶細胞裂解，病原體失去寄生場所進而被吞噬、消滅
D．效應(yīng)T細胞接觸靶細胞，導致靶細胞裂解，從而使病毒被淋巴因子消滅

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)實驗條件的敘述，說法正確的是（　�。�
A．觀察細胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象可用50%的蔗糖溶液
B．鑒定蛋白質(zhì)和還原性糖的實驗都需要加熱
C．調(diào)查紅綠色盲的發(fā)病率須在患者家系中隨機抽取樣本
D．用于探索生長素類似物促進生根最適濃度的枝條，須插入土壤中觀察培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖中甲、乙表示同一植物中兩個處于不同分裂時期的細胞．下列敘述正確的是（　�。�
A．DNA的半保留復制決定了甲分裂產(chǎn)生的子細胞遺傳信息相同
B．乙細胞分裂后產(chǎn)生的子細胞中染色體數(shù)與DNA數(shù)之比為1：2
C．甲在分裂前期，姐妹染色單體間的交叉互換會導致基因重組
D．若用秋水仙素處理乙細胞的前期，染色體的數(shù)目會成培增加

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．有關(guān)病毒和細菌的敘述，不正確的是（　�。�
A．病毒是非細胞生物，細菌是原核生物
B．病毒和細菌的基因都可以表達
C．細菌和病毒都可能引發(fā)傳染病的流行
D．單獨培養(yǎng)細菌和病毒可形成形態(tài)不同的“菌落”

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．某種植物的花色性狀受一對等位基因控制，且紅花基因?qū)Π谆ɑ蝻@性．現(xiàn)將該植物群體中的白花植株與紅花植株雜交，子一代中紅花植株和白花植株的比值為5：1，如果將親本紅花植株自交，F(xiàn)1中紅花植株和白花植株的比值為（　�。�
A．3：1B．5：1C．5：3D．11：1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省邯鄲市上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•安徽）圖示細胞內(nèi)某些重要物質(zhì)的合成過程．該過程發(fā)生在（ ）

A．真核細胞內(nèi)，一個mRNA分子上結(jié)合多個核糖體同時合成多條肽鏈

B．原核細胞內(nèi)，轉(zhuǎn)錄促使mRNA在核糖體上移動以便合成肽鏈

C．原核細胞內(nèi)，轉(zhuǎn)錄還未結(jié)束便啟動遺傳信息的翻譯

D．真核細胞內(nèi)，轉(zhuǎn)錄的同時核糖體進入細胞核啟動遺傳信息的翻譯

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省邯鄲市上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•梧州期末）在森林公園內(nèi)有一群灰喜鵲，它們是這個森林公園里馬尾松的“保護神”．這一群灰喜鵲，屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的哪個層次（ ）

A．個體 B．種群 C．群落 D．生態(tài)系統(tǒng)

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