下圖為人體某組織的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題。

（1）指出圖中所指部位名稱：

a表示________；b表示為組織間隙的_______；c表示在毛細(xì)血管內(nèi)的_______；d表示在淋巴管內(nèi)的__________。

（2）以上b、c、d合稱________，它構(gòu)成了體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境，故稱____________。

（3）從圖中b進(jìn)入c的細(xì)胞代謝產(chǎn)物是_________、________等。

（4）人的手掌磨起的“水泡”中的淡黃色液體主要是____________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．某科學(xué)工作者為探究西紅柿生長(zhǎng)的最佳光照強(qiáng)度，設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：首先取若干生長(zhǎng)狀況相同的西紅柿植株，平均分為7組，分別放在密閉的玻璃容器中*實(shí)驗(yàn)開始時(shí)測(cè)定CO2的濃度，12小時(shí)后再次測(cè)定CO2的濃度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表：
組別1234567
溫度25252525252525
光照強(qiáng)度：普通陽(yáng)光（%）0102040608095
開始時(shí)的CO2濃度（%）0.350.350.350.350.350.350.35
12小時(shí)后CO2濃度（%）0.3680.3420.3060.2890.2820.2800.279
請(qǐng)分析因答：
（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是光照強(qiáng)度，影響該實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變有（寫出一種）：溫度等．
（2）實(shí)驗(yàn)中第1組在12小時(shí)后CO2濃度變化的原因是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生了CO2．
（3）若將第7組植株突然移至第4組的條件下，短時(shí)間內(nèi)光合細(xì)胞中的ATP含量會(huì)下降，C3化合物的含量會(huì)增加．
（4）在綠色植物的光合作用過程中，氧氣是在光反應(yīng)階段產(chǎn)生的，該階段進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體類囊體薄膜．在黑暗條許下，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
（5））該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)尚不能確定西紅柿生長(zhǎng)的最佳光照強(qiáng)度，請(qǐng)你提出迸一步探究的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：
增加若干實(shí)驗(yàn)組，依次增加光照強(qiáng)度．
（6）如果用如圖所承的裝置來探究光照強(qiáng)度和光合作用速率的關(guān)系，且測(cè)量指標(biāo)為裝置中O2含量的變化，則該裝置需要進(jìn)行適當(dāng)修改，小燒杯中的蒸餾水應(yīng)換成二氧化碳緩沖液或碳酸氫鈉溶液，理由是為植物提供二氧化碳，適宜光照條件下，裝置中液滴向右（左/右）移動(dòng)；為使測(cè)得O2的變化更精確，還應(yīng)再設(shè)置對(duì)照裝置，該容器和小燒杯中應(yīng)分別放入死亡的同種植物幼苗和二氧化碳緩沖液．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．圖中①和②表示發(fā)生在常染色體上的變異，其變異類型分別屬于（　　）
A．染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異B．基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異
C．基因重組和染色體結(jié)構(gòu)變異D．都屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)糖類的敘述中，不正確的是（　�。�
A．葡萄糖是還原糖，細(xì)胞的主要能源物質(zhì)
B．麥芽糖是二糖，由兩分子葡萄糖構(gòu)成
C．纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分，儲(chǔ)能物質(zhì)
D．糖原是動(dòng)物特有的多糖，其結(jié)構(gòu)單位是葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．將某植物細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)用差速離心法分離后，取其中三種細(xì)胞器測(cè)定它們有機(jī)物的含量如下表所示．以下有關(guān)說法正確的是（　�。�
蛋白質(zhì)（%）脂質(zhì)（%）核酸（%）
細(xì)胞器甲6720微量
細(xì)胞器乙59400
細(xì)胞器丙61039
A．有氧呼吸的場(chǎng)所一定在細(xì)胞器甲中進(jìn)行
B．細(xì)胞器乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，說明其具有膜結(jié)構(gòu)，肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)
C．細(xì)胞器丙中進(jìn)行的生理過程產(chǎn)生水，產(chǎn)生的水中的氧來自于羧基和氨基
D．藍(lán)藻細(xì)胞含有丙，不含甲、乙

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州遵義航天高級(jí)中學(xué)高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為高等動(dòng)物的體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖，下列敘述正確的是

A．①③都必須通過消化系統(tǒng)才能完成

B．人體的體液包括細(xì)胞外液和內(nèi)環(huán)境

C．細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境交換的④為養(yǎng)料和氧氣

D．⑥可表述為：體內(nèi)細(xì)胞可與外界環(huán)境直接進(jìn)行物質(zhì)交換

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二上期中生物選修試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖1為人體手背皮膚（A）接受一定刺激后引起肱二頭肌發(fā)生收縮而產(chǎn)生屈肘動(dòng)作的神經(jīng)傳導(dǎo)路徑示意圖，圖2為圖1中某部分結(jié)構(gòu)放大圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖2表示圖1中 處的結(jié)構(gòu)，名稱是 ，在該處發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是 。

（2）用針刺A時(shí)，引起肱二頭肌收縮而產(chǎn)生屈肘動(dòng)作的過程被稱為 。嗎啡有鎮(zhèn)痛作用，原因是嗎啡能和圖2中[ ] 上的特異性受體結(jié)合使其失去與 結(jié)合的能力。

（3）當(dāng)興奮在B上傳導(dǎo)時(shí)，興奮部位的膜內(nèi)電位變化為 。

（4）現(xiàn)切斷Ⅰ處，在Ⅱ處施加適宜的電流刺激，則在A、B、C、D、E中能測(cè)到電位變化的有 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二上期中生物選修試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體體液免疫示意圖。據(jù)圖分析，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．①過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性

B．②表示吞噬細(xì)胞將處理的抗原呈遞給T細(xì)胞

C．③表示B細(xì)胞接受特異性抗原刺激后增殖分化

D．④過程表示在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中抗體與特定抗原結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．某人的大腦的某個(gè)部位受到損傷，但他能用語(yǔ)言表達(dá)自己的思想，也能聽懂別人的談話，卻讀不懂報(bào)刊上的新聞．他的大腦受損的區(qū)域可能是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)言語(yǔ)區(qū)（S區(qū)）B．書寫言語(yǔ)區(qū)（W區(qū)）C．視覺言語(yǔ)區(qū)（V區(qū)）D．聽寫言語(yǔ)區(qū)（H區(qū)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案