14.圖為某同學(xué)用目鏡10×、物鏡10×的顯微鏡所觀察到的植物細(xì)胞有絲分裂裝片的視野圖象,當(dāng)他換上40×物鏡,直接調(diào)節(jié)細(xì)調(diào)節(jié)器觀察,則( 。
A.可清晰觀察到1號細(xì)胞的染色體形態(tài)
B.目鏡測微尺每格所代表的實(shí)際長度將變小
C.目鏡測微尺每格所代表的實(shí)際長度將變大
D.觀察不到分裂前期的細(xì)胞

分析 顯微鏡的放大倍數(shù)是將長或者是寬放大,并且放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù).當(dāng)?shù)捅剁R換上高倍鏡后,細(xì)胞數(shù)目減少,細(xì)胞體積增大,但是光線變暗.

解答 解:A、在換用高倍鏡時(shí),應(yīng)首先將所觀察的目標(biāo)移到視野中央,再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器用高倍鏡觀察.而1細(xì)胞存在于視野的邊緣,換上40×物鏡后,看不到1細(xì)胞,A錯(cuò)誤.
B、該目鏡測微尺存在于目鏡上,而細(xì)胞在高倍鏡下又被放大了,因此每格所代表的實(shí)際長度將變小,B正確;
C、由B項(xiàng)解析可得,每格所代表的實(shí)際長度將變小,C錯(cuò)誤;
D、2細(xì)胞存在于視野的中央,因此換上高倍鏡后可以清晰的看見2細(xì)胞.并且2細(xì)胞中染色體散亂的分布在紡錘體的中央,就處在有絲分裂前期,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查了顯微鏡的使用和有絲分裂的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能獨(dú)立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列過程中,涉及肽鍵數(shù)量變化的是

A.洋蔥根尖細(xì)胞染色體的復(fù)制 B.用纖維素酶處理植物細(xì)胞

C.小腸上皮細(xì)胞吸收氨基酸 D.蛋清中加入NaCl使蛋白質(zhì)析出

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.蹲久了,突然站起來,人體因血壓暫時(shí)降低而頭暈,下列不可能的原因是( 。
A.心輸出量減少B.血管壓力感受器作用增強(qiáng)
C.交感神經(jīng)興奮性較低D.副交感神經(jīng)興奮性較高

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.基因突變是生物變異的根本來源.下列關(guān)于基因突變的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.基因突變在自然界中普遍存在B.基因突變的頻率很低
C.基因突變是隨機(jī)發(fā)生的D.基因突變對生物自身都有害

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.單倍體育種可明顯地縮短育種年限,其原因是( 。
A.單倍體植株生活力強(qiáng)
B.單倍體只有一個(gè)染色體組
C.單倍體植株生長迅速
D.單倍體經(jīng)染色體加倍后通常是純合體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.某同學(xué)為了研究植物細(xì)胞中過氧化氫酶的催化活性,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
①取5g新鮮萵筍葉片剪碎放入研缽,加入少量石英砂進(jìn)行快速充分研磨.
②向研磨液中加入50mL蒸餾水并攪拌,再用紗布過濾,得到酶提取液.
③將萵筍的酶提取液分別用pH為4~10的7種緩沖液稀釋2倍,低溫保存.
④用注射器吸取5mL 3%的過氧化氫,將注射器中的氣體排出,然后吸入5mL酶提取液,將針口處密封.
⑤室溫下記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
另取新鮮的菠菜、白菜葉片重復(fù)上述操作步驟.實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖.
請回答問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量為pH、植物種類.
(2)步驟③中稀釋酶提取液降低了反應(yīng)體系中的酶濃度,使酶促反應(yīng)速率(氧氣生成速率)減緩,有利于記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
(3)該同學(xué)想進(jìn)一步研究不同溫度對過氧化氫酶活性的影響,最好選擇萵筍葉片作為生物材料,并用pH為7的緩沖液稀釋酶提取液.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.為了分離和純化高效分解石油的細(xì)菌,科研人員配制了如表所示成分的培養(yǎng)基:
K2HPO4MgSO4NaNO3FeSO4瓊脂蒸餾水
0.1g0.5g3g0.01g2g15g加至1L
(1)該表①處的成分是石油,該培養(yǎng)基具有選擇作用的原因是該培養(yǎng)基中的唯一碳源是石油,只有能夠分解石油的微生物才能在該培養(yǎng)基上生長和繁殖.
(2)制備的培養(yǎng)基常用高壓蒸汽滅菌法進(jìn)行滅菌.
(3)固體培養(yǎng)時(shí),常采用平板劃線法或稀釋涂布平板法法接種,獲得單菌落后繼續(xù)篩選純化.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)人或動物免疫調(diào)節(jié)的說法正確的是( 。
A.淋巴細(xì)胞膜上有特異性受體,能區(qū)分或識別“異己”細(xì)胞
B.T細(xì)胞只存在于胸腺和骨髓
C.效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞)合成的抗體在體外就失活
D.體液免疫和細(xì)胞免疫是與生俱來的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.(1)在釀制葡萄酒時(shí),課外小組用同一種葡萄汁對三種酵母菌進(jìn)行發(fā)酵能力測試,結(jié)果如下:
原重(g)第一天第二天第三天第四天第五天第六天
菌種1150.5151.83150.85149.38148.34147.32145.94
菌種2158.4156.73154.78152.99152.10151.24150.04
菌種3164.8163.82161.51159.43158.24157.25155.49
從表格中培養(yǎng)基重量的變化分析,發(fā)酵能力最強(qiáng)的是菌種3.進(jìn)行發(fā)酵前,發(fā)酵瓶要注意清洗干凈,并且要使用70%酒精(或酒精)消毒.
(2)某同學(xué)在制作果酒之后,欲進(jìn)一步制作果醋.他先接種優(yōu)良的醋酸桿菌,再持續(xù)通入無菌空氣,進(jìn)一步發(fā)酵.請分析能否得到果醋?不能,原因是溫度不適宜(或溫度在30-35℃之間).
(3)制作腐乳、泡菜時(shí),需要氧氣的是制腐乳,該過程中起主要作用的微生物是毛霉.
(4)利用纖維素解決能源問題的關(guān)鍵是高性能纖維素酶的獲取,可以從土壤微生物中篩選.制備培養(yǎng)基時(shí),常用纖維素做唯一碳源,制成固體(固體、半固體或液體)培養(yǎng)基.

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同步練習(xí)冊答案