A. | 灰喜鵲種群密度可用標(biāo)志重捕法調(diào)查 | |
B. | 蚜蟲的種群密度可用樣方法進(jìn)行調(diào)查 | |
C. | 蒲公英種群密度用樣方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì) | |
D. | 蝗蟲種群密度可用黑光燈誘捕法調(diào)查 |
分析 1、一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲卵常用的是樣方法,其步驟是確定調(diào)查對(duì)象→選取樣方→計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度.
2、活動(dòng)能力大的動(dòng)物常用標(biāo)志重捕法,其步驟是確定調(diào)查對(duì)象→捕獲并標(biāo)志個(gè)體→重捕并計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度.
解答 解:A、灰喜鵲活動(dòng)能力強(qiáng),活動(dòng)范圍廣,調(diào)查種群密度可用標(biāo)志重捕法,A正確;
B、蚜蟲活動(dòng)范圍小,活動(dòng)能力弱,調(diào)查種群密度可用樣方法,B正確;
C、調(diào)查蒲公英等雙子葉植物的種群密度用樣方法,C正確;
D、調(diào)查蝗蟲的種群密度采用樣方法,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查調(diào)查種群密度的方法,意在考查學(xué)生的識(shí)記和判斷能力,屬于中檔題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 極體 | B. | 精原細(xì)胞 | C. | 次級(jí)卵母細(xì)胞 | D. | 次級(jí)精母細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 促甲狀腺激素釋放激素和胰島素 | |
B. | 促性腺激素和抗利尿激素 | |
C. | 甲狀腺激素和胰島素 | |
D. | 甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 某病原體初次感染人體,人體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的過(guò)敏反應(yīng) | |
B. | 艾滋病和類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎都屬于免疫系統(tǒng)功能過(guò)低引起的疾病 | |
C. | 體液免疫中每個(gè)漿細(xì)胞只能產(chǎn)生特定的抗體 | |
D. | 效應(yīng)T細(xì)胞能直接吞噬侵入細(xì)胞的病原體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | AABb | B. | AaBB | C. | Aabb | D. | AaBb |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該細(xì)胞可發(fā)生的變異為基因重組和染色體變異 | |
B. | 該細(xì)胞的細(xì)胞膜可能正在發(fā)生向內(nèi)凹陷的過(guò)程 | |
C. | 該細(xì)胞所處時(shí)期可能是減數(shù)第二次分裂后期 | |
D. | 該生物體細(xì)胞的一個(gè)染色體組中染色體條數(shù)為11或22 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com