7．對(duì)某一植物進(jìn)行測(cè)交，測(cè)交后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型且比例為1：1：1：1，則該植株的基因型應(yīng)是（　　）
A．AABbB．AaBBC．AabbD．AaBb

分析 測(cè)交的定義是孟德爾在驗(yàn)證自己對(duì)性狀分離現(xiàn)象的解釋是否正確時(shí)提出的，為了確定子一代是雜合子還是純合子，讓子一代與隱性純合子雜交，這就叫測(cè)交．在實(shí)踐中，測(cè)交往往用來(lái)鑒定某一顯性個(gè)體的基因型和它形成的配子類型及其比例．據(jù)此答題．

解答 解：測(cè)交是與隱性純合子aabb雜交，由于后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型且比例為1：1：1：1，所以該植株的基因型應(yīng)是AaBb．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查測(cè)交的概念，要求考生識(shí)記測(cè)交的概念，能熟練判斷各選項(xiàng)測(cè)交后代的基因型，再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于溶酶體的敘述正確的是（　�。�
A．溶酶體是細(xì)胞內(nèi)的“消化車間”，可以合成多種水解酶，分解衰老損傷的細(xì)胞器
B．被溶酶體分解后的產(chǎn)物全部都被排出細(xì)胞外
C．溶酶體膜被硅塵破壞后會(huì)導(dǎo)致肺功能受損
D．溶酶體的雙層膜結(jié)構(gòu)在普通光學(xué)顯微鏡下是不可能看見的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列能正確表示脫氧核苷酸結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列調(diào)查動(dòng)物種群密度的方法，不宜采用的是（　�。�
A．灰喜鵲種群密度可用標(biāo)志重捕法調(diào)查
B．蚜蟲的種群密度可用樣方法進(jìn)行調(diào)查
C．蒲公英種群密度用樣方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)
D．蝗蟲種群密度可用黑光燈誘捕法調(diào)查

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列屬于分解者的是（　　）
A．藍(lán)藻和細(xì)菌B．硝化細(xì)菌和酵母菌
C．蘑菇和蚯蚓D．蝗蟲和蜣螂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．甲圖表示綠色植物葉肉細(xì)胞中的部分結(jié)構(gòu)，①～⑥表示物質(zhì)；乙圖表示該植物葉片CO2吸收量隨光照強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)的變化曲線，S1、S2、S3分別表示所屬范圍的面積；丙圖表示在恒溫密閉玻璃溫室內(nèi)，連續(xù)48小時(shí)測(cè)定室內(nèi)CO2濃度及植物CO2的吸收速率．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）葉綠體中的色素分布于類囊體（基粒）膜上．提取綠葉中的色素時(shí)，為保護(hù)色素，要加入的化學(xué)藥品是CaCO3．
（2）甲圖中，在供給植物CO2后的60秒內(nèi)，相隔不同時(shí)間取樣，殺死細(xì)胞并分析細(xì)胞代謝產(chǎn)物，發(fā)現(xiàn)7秒后的代謝產(chǎn)物多達(dá)12種，而5秒內(nèi)的代謝產(chǎn)物主要是一種物質(zhì)，該種物質(zhì)最可能是②（填圖中序號(hào)）．
（3）當(dāng)光照強(qiáng)度處于乙圖中的D點(diǎn)時(shí)，甲圖中⑥的去向是擴(kuò)散到線粒體和外界．
（4）乙圖中O～D間，此幼苗呼吸作用消耗有機(jī)物的量為S1+S3，光合作用有機(jī)物的凈積累量為S2-S1（用S1、S2、S3表示）．
（5）葉綠體吸收CO2速率最大的時(shí)刻是第36小時(shí)，前24小時(shí)比后24小時(shí)的平均光照強(qiáng)度弱．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．用相同的培養(yǎng)液分別培養(yǎng)植物甲和植物乙的幼苗，一段時(shí)間后分別測(cè)定培養(yǎng)液中各種成分含量，并與原培養(yǎng)液（各成分相對(duì)含量為100%）中相應(yīng)成分做比較，結(jié)果如圖所示，下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．不同種植物對(duì)同種離子的吸收量不同
B．同一種植物對(duì)不同離子的吸收量不同
C．植物甲對(duì)水分子和Mg2+的吸收量不成比例，吸收水的量大于吸收Mg2+的量
D．植物乙根細(xì)胞膜上SiO44-的載體比植物甲根細(xì)胞膜上Mg2+的載體多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖（圖1，其中數(shù)字為氨基酸序號(hào)，虛線代表兩個(gè)-HS連接形成的化學(xué)鍵）及部分肽鏈放大圖（圖2），請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是（　�。�
A．該蛋白質(zhì)中含有1條肽鏈124個(gè)肽鍵
B．圖2中含有的R基是①②④⑥⑧
C．從圖2可推知該肽鏈至少含有3個(gè)游離的羧基
D．該多肽鏈在形成過(guò)程中，相對(duì)分子質(zhì)量減少了2214

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖為細(xì)胞內(nèi)兩個(gè)單體的化學(xué)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）若圖甲中m是含氮堿基T，b的中文名稱是（胸腺嘧啶）脫氧（核糖）核苷酸．
（2）若圖甲構(gòu)成的多聚體能被吡羅紅染成紅色，則a為核糖．
（3）占細(xì)胞干重最多的化合物是由圖乙經(jīng)脫水縮合形成的多聚體，該過(guò)程形成的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可表示為-CO-NH-．
（4）圖乙代表的單體的共同特點(diǎn)是至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上（或中心碳原子上） 上．
（5）圖中乙構(gòu)成的多聚體在高溫下易變形失活，原因是高溫下其空間結(jié)構(gòu)改變．

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