A. | 胰島細胞形成的胰島素通過血液運輸作用于組織細胞 | |
B. | 精子和卵細胞相互接觸完成受精作用 | |
C. | 細胞膜將細胞與體內(nèi)液體環(huán)境分隔開 | |
D. | 高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連 |
分析 細胞間信息交流的方式可歸納為三種主要方式:
1.相鄰細胞間直接接觸,通過與細胞膜結合的信號分子影響其他細胞,即細胞←→細胞;如精子和卵細胞之間的識別和結合.
2.相鄰細胞間形成通道使細胞相互溝通,通過攜帶信息的物質(zhì)來交流信息,即細胞←通道→細胞,如高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接,進行細胞間的信息交流.
3.通過體液的作用來完成的間接交流;如內(nèi)分泌細胞分泌→激素進入體液→體液運輸→靶細胞受體信息→靶細胞,即激素→靶細胞.
解答 解:A、激素通過血液運輸被靶細胞細胞膜受體結合,傳遞信息,A錯誤;
B、精子和卵細胞相互接觸完成受精作用,依賴細胞膜的直接接觸進行信息交流,B錯誤;
C、細胞膜將細胞與環(huán)境分隔開,保障細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定,但這不是細胞間的信息交流,C正確;
D、高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接,有細胞間信息交流的作用,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查信息交流的相關知識,意在考查學生識記和理解能力,注意動物細胞間進行信息交流的途徑有兩種:①激素、神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子等信息分子通過體液運輸并作用于靶細胞來實現(xiàn),②通過細胞間的接觸實現(xiàn)信息交流.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗證實 | B. | 建構模型 | C. | 演繹推理 | D. | 提出假說 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 魯賓和卡門證明了光合作用釋放的氧全部來自水 | |
B. | 摩爾根用紅白眼果蠅雜交實驗證明控制果蠅紅白眼的基因位于X染色體上 | |
C. | 艾弗里得出DNA是遺傳物質(zhì)的結論 | |
D. | 薩克斯利用綠色葉片研究光合作用產(chǎn)物之一是淀粉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這些結構是在電子顯微鏡下觀察到的植物細胞的結構 | |
B. | 以上五種結構均參與了細胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的構成 | |
C. | ④是溶酶體,其內(nèi)含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細胞器 | |
D. | 有①的細胞一定也有② |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因有完整性和獨立性,但染色體的結構會發(fā)生變化,從染色體轉變成染色質(zhì) | |
B. | 在體細胞中,基因和染色體都是成對存在的 | |
C. | 成對的基因和同源染色體都是一個來自父方,一個來自母方 | |
D. | 在減數(shù)分裂過程中,非同源染色體上的非等位基因與非同源染色體都會發(fā)生自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1項 | B. | 2項 | C. | 3項 | D. | 4項 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年陜西西安第七十中學高二下學期第二次月考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
哺乳動物受精卵在卵裂期發(fā)生的變化是( )
A.細胞的總面積與總體積的比值逐漸增大
B.細胞的數(shù)目增多,有機物含量大增
C.每個細胞的DNA含量不斷增加,全能性增高
D.逐漸出現(xiàn)了原腸腔,并有了胚層的分化
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