4．下列科學家所做的實驗中沒有精心設置對照（或?qū)Ρ龋┑氖牵ā　。?table class="qanwser">A．魯賓和卡門證明了光合作用釋放的氧全部來自水B．摩爾根用紅白眼果蠅雜交實驗證明控制果蠅紅白眼的基因位于X染色體上C．艾弗里得出DNA是遺傳物質(zhì)的結(jié)論D．薩克斯利用綠色葉片研究光合作用產(chǎn)物之一是淀粉

分析 1．對照試驗是指除了一個因素外，其余因素都保持不變的試驗，一般要設置對照組和實驗組．
2．摩爾根是通過測交的實驗證明基因在染色體上，沒有對照實驗；
魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧全部來自水時設置了對照實驗，即分別用被18O標記的水或二氧化碳進行實驗；
艾弗里設計的是一組對照實驗，將S型細菌的DNA、蛋白質(zhì)、多糖分別與R型細菌混合，只有DNA使得R型細菌轉(zhuǎn)化，證明DNA是遺傳物質(zhì)；
薩克斯把綠葉的一半遮光，置于光下一段時間，通過對照證明了光合作用需要光及光合作用產(chǎn)物中有淀粉的結(jié)論．

解答 解：A、魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧全部來自水時設置了對照實驗，即分別用被18O標記的水或二氧化碳進行實驗，A錯誤；
B、摩爾根是通過測交的實驗證明基因在染色體上，沒有對照實驗，B正確；
C、艾弗里設計的是一組對照實驗，將S型細菌的DNA、蛋白質(zhì)、多糖分別與R型細菌混合，對照實驗是S型細菌的DNA+DNA酶+R型細菌，只有DNA使得R型細菌轉(zhuǎn)化，證明DNA是遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，C錯誤；
D、薩克斯把綠葉的一半遮光，置于光下一段時間，通過對照證明了光合作用需要光及光合作用產(chǎn)物中有淀粉的結(jié)論，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查對照實驗的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．關于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（　�。�
A．長期飲用弱堿性的水會大幅改變內(nèi)環(huán)境的pH
B．向健康動物注射一定量的生理鹽水，輸入的溶液會從血漿進入組織液
C．維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)---體液調(diào)節(jié)
D．細胞內(nèi)液和細胞外液的成分可以交換，因此二者所含的成分及含量是一樣的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．將酵母菌研磨，取出一部分勻漿進行離心，得到上清液（含細胞質(zhì)基質(zhì)）和沉淀物（含細胞器）．將等量上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個試管中，如圖所示，請根據(jù)下列實驗結(jié)果回答：
（1）向三個試管分別滴入等量的葡萄糖液，一段時間后各試管內(nèi)的主要物質(zhì)是：甲丙酮酸，乙葡萄糖，丙CO2和H2O．
（2）丙中發(fā)生化學反應的總反應式是C6H12O6 +6H2O+6O2 $\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．
（3）再向三個試管分別滴入等量的丙酮酸，乙試管的產(chǎn)物是CO2和H2O．
（4）在隔絕空氣的條件下重做（1）題，甲試管的最終產(chǎn)物是C2H5OH和CO2．
（5）如果要檢測是否產(chǎn)生酒精，則可用橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下，變成灰綠色色．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．紫色洋蔥是生物學中常用的實驗材料．它的葉分兩種：管狀葉伸展于空中，進行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營養(yǎng)物質(zhì)．以洋蔥為材料進行如下實驗：

（1）①處研磨前需要加入的液體是無水乙醇（或者丙酮），若分離葉綠體中的色素，色素的提取操作規(guī)范且②符合要求，但該濾紙條層析一段時間后，濾紙條下面兩條色素帶的顏色很淺，原因有可能是材料中葉綠素含量少．四種色素在層析液中溶解度最大的是胡蘿卜素．．
（2）某學生在進行F步驟觀察時，發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復原，最可能的原因是細胞失水過多而死亡，該實驗的自變量是不同濃度的細胞外液（或清水和蔗糖溶液）．⑥處的液體是蔗糖溶液．
（3）若觀察DNA、RNA在細胞中的分布狀況，常用材料為洋蔥的鱗片葉內(nèi)表皮．
（4）觀察有絲分裂實驗中，用到了鹽酸，它的作用是使組織中的細胞相互分離開來．④中有絲分裂前期出現(xiàn)了染色體和紡錘體，有絲分裂末期細胞中部出現(xiàn)了細胞板．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖表示人體內(nèi)某種酶促反應速率受溫度和pH影響的情況，下列解釋不正確的是（　　）
A．在a點，將酶的濃度增大，反應速率可能增大
B．在b點，將反應物的濃度增大，反應速率可能增大
C．在c點，將反應物的濃度增大，酶的活性會提高
D．該圖不能反映唾液淀粉酶催化能力的變化特征

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．2015年的諾貝爾化學獎由三位科學家共同獲得，以表彰他們在“細胞修復自身DNA的多種機制”方面的研究成果．圖為其中一種方式--切除修復過程的示意圖．相關敘述正確的是（　　）
A．修復過程中伴隨有ATP的水解
B．圖示過程不涉及堿基的互補配對
C．修復后正常的堿基通過氫鍵連接到DNA鏈上
D．機體修復機制的缺失使細胞癌變的幾率降低

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．圖中曲線 a、b 表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞�，�?jù)圖分析下列表述不正確的是（　　）
A．脂溶性小分子物質(zhì)通過方式 a運輸
B．葡萄糖進入紅細胞的方式為b
C．方式 b 的最大轉(zhuǎn)運速率與被轉(zhuǎn)運分子的濃度有關
D．抑制細胞呼吸對方式b的轉(zhuǎn)運速率可能產(chǎn)生影響

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列哪一項不是細胞間信息交流的方式（　�。�
A．胰島細胞形成的胰島素通過血液運輸作用于組織細胞
B．精子和卵細胞相互接觸完成受精作用
C．細胞膜將細胞與體內(nèi)液體環(huán)境分隔開
D．高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列環(huán)境中的生物，屬于種群的是（　�。�
A．一座山上的猴子B．一個草場上吃草的羊
C．一條小河里的魚D．一個蜂巢里的蜂

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