20．動(dòng)物細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞膜，在細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞器中，大部分的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)表面附著的顆粒及其功能分別是（　�。�
A．高爾基體；與細(xì)胞分泌物儲(chǔ)藏有關(guān)B．線粒體；細(xì)胞能量的來(lái)源
C．核糖體；合成蛋白質(zhì)D．中心粒；與細(xì)胞分裂有關(guān)

分析 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有兩種類型，一種表面附著核糖體，稱為是粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，主要作用是合成、加工、運(yùn)輸?shù)鞍踪|(zhì)，另外一種是表面光滑，稱為滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，主要作用是合成脂質(zhì)，高爾基體主要對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工分類和包裝，與動(dòng)物細(xì)胞的分泌物形成有關(guān)，與植物細(xì)胞的細(xì)胞壁的形成有關(guān)，中心體存在于動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞，與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)．

解答 解：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有兩種類型，一種表面附著核糖體，稱為是粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，其上附著的核糖體，作用是合成蛋白質(zhì)．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是細(xì)胞器的種類和作用，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．繼哺乳動(dòng)物乳腺生物反應(yīng)器研發(fā)成功后，膀胱生物反應(yīng)器的研究也取得了一定進(jìn)展．最近，科學(xué)家培養(yǎng)出一種轉(zhuǎn)基因小鼠，其膀胱上皮細(xì)胞可以合成人的生長(zhǎng)激素并分泌到尿液中，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）人的生長(zhǎng)激素基因可以從人類cDNA文庫(kù)中獲取，建立該基因文庫(kù)時(shí)通常需要從人的垂體細(xì)胞中提取全部的mRNA，通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄方法獲取cDNA，并將其導(dǎo)入受體菌群中儲(chǔ)存．
（2）人的生長(zhǎng)激素基因進(jìn)入小鼠細(xì)胞內(nèi)，且能維持穩(wěn)定和表達(dá)的過(guò)程稱為轉(zhuǎn)化．常用方法是顯微注射．基本操作是：首先提純含有目的基因的基因表達(dá)載體．并將其轉(zhuǎn)入（鼠）受精卵細(xì)胞中．經(jīng)過(guò)早期胚胎培養(yǎng)后再移植到雌性動(dòng)物的子宮或輸卵管中使其發(fā)育．
（3）若要一次獲得多只相同的轉(zhuǎn)基因小鼠，可采用胚胎分割技術(shù)，該技術(shù)的最后一道工序是胚胎移植．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列過(guò)程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是（　�。�
A．葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸
B．食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化被分解成氨基酸
C．血漿蛋白合成
D．神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖中雙層膜包被的細(xì)胞器有④線粒體、⑤葉綠體 （填序號(hào)）．
（2）若該細(xì)胞為人的漿細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)抗體蛋白的合成場(chǎng)所有① （填序號(hào)），合成后通過(guò)囊泡（寫名稱）運(yùn)輸?shù)舰?nbsp;（填序號(hào)）中進(jìn)一步加工．
（3）新轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA經(jīng)一系列加工后穿過(guò)細(xì)胞核上的核孔 轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中，該結(jié)構(gòu)對(duì)轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)具有選擇 性．
（4）若合成的蛋白質(zhì)為與呼吸作用有關(guān)的酶，推測(cè)該酶將被轉(zhuǎn)運(yùn)到④（填序號(hào)）發(fā)揮作用．
（5）若該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞，則該圖不正確的地方主要有：應(yīng)當(dāng)沒(méi)有葉綠體，而有中心體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖表示真核細(xì)胞中的某些化合物和結(jié)構(gòu)（圖中字母是元素符號(hào)），下列敘述正確的是（　�。�
A．物質(zhì)乙、丙的單體分別是氨基酸和核糖核苷酸
B．物質(zhì)甲、丙分別用吡羅紅和甲基綠染色顯紅色和綠色
C．結(jié)構(gòu)1功能的復(fù)雜程度主要由圖中乙的種類和數(shù)量決定
D．若圖中物質(zhì)丙在細(xì)胞增殖過(guò)程中出現(xiàn)加倍現(xiàn)象，則結(jié)構(gòu)2也會(huì)同時(shí)加倍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．核糖體是噬菌體、細(xì)菌和酵母菌唯一共有的細(xì)胞器
B．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
C．線粒體是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物合成的“車間”
D．能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定有葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．某AaBbCc生物三對(duì)基因分別位于三對(duì)同源染色體上，下列各組精子可能來(lái)自同一個(gè)精原細(xì)胞的是（　�。�
A．aBc  aBc  AbC  AbCB．AbC  Abc  abc  abc
C．AbC  Abc  abc  ABCD．abC  abc  aBc  ABC

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．科學(xué)家在一池塘里將兩種魚分別單獨(dú)和混合飼養(yǎng)，一段時(shí)間后，檢測(cè)出四類食物在它們胃內(nèi)所占的比例如下表．據(jù)此分析，下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
飼養(yǎng)方式植叢中的動(dòng)物底棲動(dòng)物浮游動(dòng)物其他
魚種1單養(yǎng)0.420.120.010.45
混養(yǎng)0.050.350.050.55
魚種2單養(yǎng)0.430.230.010.33
混養(yǎng)0.400.120.040.44
A．混養(yǎng)時(shí)兩種魚多出沒(méi)在池底
B．單養(yǎng)時(shí)兩種魚多出沒(méi)在植叢中
C．兩種魚之間可能有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
D．混合放養(yǎng)有利于對(duì)資源和空間的利用

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州中學(xué)高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個(gè)氨基酸組成。該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個(gè)數(shù)是

A．n-m

B．n-2m

C．n+m

D．n+2m

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