A、⑤ | B、②⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素能夠促進(jìn)肝糖原的分解 |
B、胰島素降低血糖濃度的原理是抑制血糖的來(lái)源促進(jìn)血糖的去路 |
C、血糖濃度與組織細(xì)胞吸收和利用葡萄糖的速率無(wú)關(guān) |
D、肝臟是調(diào)節(jié)血糖濃度過(guò)程中的重要的器官之一 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞中氨基酸脫水縮合反應(yīng)發(fā)生在核糖體中 |
B、酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異是由R基的不同引起的 |
C、n個(gè)氨基酸共有m個(gè)氨基,則這些氨基酸縮合成的一條多肽中的氨基數(shù)必為m-n |
D、甜味肽的分子式為C13H16O5N2,則甜味肽一定是一種二肽 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、腦干、小腦、W區(qū) |
B、腦干、小腦、H區(qū) |
C、小腦、腦干、S區(qū) |
D、下丘腦、腦干、V區(qū) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、發(fā)生在生物個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中 |
B、受到基因的控制 |
C、細(xì)胞壞死也是凋亡的一種形式 |
D、按照一定程序發(fā)生的細(xì)胞死亡 |
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