17．下列關(guān)于可遺傳變異的說法正確的是（　�。�
A．基因重組、基因突變、染色體變異都屬于可遺傳的變異，都是生物進(jìn)化的根本原因
B．染色體組非整倍性變化必然導(dǎo)致基因種類增加
C．由于同源染色體間的聯(lián)會互換，互換后的等位基因發(fā)生分離可能發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期
D．染色體移接不改變基因的數(shù)量，對個體性狀不會產(chǎn)生影響

分析 染色體變異：
①染色體結(jié)構(gòu)的變異：缺失、增添、倒位、易位．如：貓叫綜合征．
②染色體數(shù)目的變異：包括細(xì)胞內(nèi)的個別染色體增加或減少和以染色體組的形式成倍地增加減少．
③染色體組特點(diǎn)：a、一個染色體組中不含同源染色體  b、一個染色體組中所含的染色體形態(tài)、大小和功能各不相同   c、一個染色體組中含有控制生物性狀的一整套基因

解答 解：A、基因重組、基因突變、染色體變異都屬于可遺傳的變異，產(chǎn)生了生物進(jìn)化的原材料，生物進(jìn)化的根本原因是自然選擇，A錯誤；
B、染色體組整倍性變化必然導(dǎo)致基因數(shù)目增多不是種類，B錯誤；
C、由于同源染色體間的聯(lián)會互換，互換后的等位基因發(fā)生分離可能發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期，C正確；
D、染色體移接不改變基因的數(shù)量，但對個體性狀會產(chǎn)生影響，D錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查生物變異的相關(guān)知識，要求考生識記可遺傳變異的類型及特點(diǎn)，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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8．下列哪項(xiàng)是細(xì)胞核的功能（　�。�
A．是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心B．將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開
C．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞D．進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

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8．下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是（　�。�
A．艾滋病病毒和根霉B．肺炎雙球菌和草履蟲
C．衣藻和變形蟲D．藍(lán)藻和酵母菌

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5．2013年春季，我國很多地區(qū)爆發(fā)了甲型H1N1流感．下列關(guān)于甲型H1N1流感的免疫學(xué)的看法，正確的是（　�。�
A．人體可通過漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞大量分泌抗體抵抗病原體
B．預(yù)防接種甲型H1N1流感疫苗的最佳時間應(yīng)該是發(fā)病時
C．接種甲型H1N1流感疫苗的機(jī)體通過產(chǎn)生的特異性抗體就能消灰體內(nèi)所有的病毒
D．接種甲型H1N1流感疫苗一定時間后再次接受相應(yīng)抗原刺激時，機(jī)體會產(chǎn)生更強(qiáng)的免疫保護(hù)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．細(xì)胞膜既能保證細(xì)胞吸收所需的物質(zhì)，又能排除有害物質(zhì)，這種特性叫（　　）
A．流動性B．選擇適應(yīng)性C．保護(hù)性D．選擇透性

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1．如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的部分圖解，N代表能量值．下列分析不正確的是（　�。�
A．第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為$\frac{{N}_{5}}{{N}_{3}}$
B．生物間的捕食關(guān)系一般不可逆轉(zhuǎn)，所以能量流動具有單向性
C．蜣螂利用的能量N6屬于草被分解者利用的能量中的一部分
D．適量放牧牛、羊會增大N2與N1的比值

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．將制作的洋蔥（2N=16）根尖細(xì)胞有絲分裂裝片放在高倍顯微鏡下觀察，可以得出的結(jié)論是（　�。�
A．間期細(xì)胞數(shù)目最多，說明間期持續(xù)時間長
B．同源染色體分離移向細(xì)胞兩級的細(xì)胞處于后期
C．細(xì)胞核被染成深色時，細(xì)胞內(nèi)可看到二組中心粒
D．有絲分裂后期一個細(xì)胞內(nèi)的染色單體數(shù)為32條

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省嘉興市高三上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞內(nèi)下列哪項(xiàng)生理活動不需要消耗ATP

A．乙酰膽堿釋放到突觸間隙 B．睪丸酮進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)與受體的結(jié)合

C．葉綠體基質(zhì)中C3酸轉(zhuǎn)化成C3糖 D．紡錘絲牽引染色體移向細(xì)胞兩極

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洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中由一個著絲粒相連的兩條染色單體所攜帶的基因不完全相同，其原因是

A．復(fù)制出現(xiàn)差錯

B．發(fā)生過交叉互換

C．聯(lián)會發(fā)生紊亂

D．發(fā)生了自由組合

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同步練習(xí)冊答案