5．如圖為某高等植物葉肉細胞結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．圖中5含有水、無機鹽、脂質(zhì)、糖類、氨基酸、酶等物質(zhì)
B．結(jié)構(gòu)1中產(chǎn)生的一分子CO2擴散出來進入2的基質(zhì)中被利用，穿過生物膜的層數(shù)為4層
C．結(jié)構(gòu)3是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心
D．結(jié)構(gòu)2與4中都含有葉綠素等色素

分析 分析圖解：圖中1是線粒體、2是葉綠體、3是細胞核、4是液泡、5是細胞質(zhì)基質(zhì)．

解答 解：A、5是細胞質(zhì)基質(zhì)，是新陳代謝的主要場所，含有水、無機鹽、脂質(zhì)、糖類、氨基酸、酶等物質(zhì)，A正確；
B、由于線粒體和葉綠體均具有雙層膜，因此線粒體產(chǎn)生的二氧化碳進入葉綠體中利用需要穿過4層生物膜，B正確；
C、3細胞核是細胞遺傳和代謝的控制中心，C正確；
D、2葉綠體中含有葉綠素和類胡蘿卜素，而4液泡只含有花青素等，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查了細胞結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識，考生要能夠識記細胞中產(chǎn)生ATP的場所，明確線粒體和葉綠體均為雙層膜；雖然液泡和葉綠體中均含有色素，但是色素的種類不同．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

由于編碼酶X的基因中某個堿基被替換，酶X變?yōu)槊竃。下表顯示，酶Y與酶X相比，可能出現(xiàn)的四種狀況。下列有關(guān)分析，合理的是 （ ）

比較指標

①

②

③

④

酶Y活性/酶X活性

100%

50%

10%

150%

酶Y氨基酸數(shù)目/酶X氨基酸數(shù)目

1

1

小于1

大于1

A．狀況①說明基因結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生改變

B．狀況②是因為氨基酸數(shù)減少了50%

C．狀況③是因為突變導(dǎo)致終止密碼子提前

D．狀況④翻譯的肽鏈變短

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖表示變形蟲攝食、獲取營養(yǎng)物質(zhì)等生理過程．以下對該圖分析錯誤的是（　�。�
A．細胞膜具有流動性
B．溶酶體內(nèi)含有消化酶
C．細胞內(nèi)的生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上具有一定的連續(xù)性
D．溶酶體的形成與高爾基體無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．蕎麥是集保健、醫(yī)藥、飼料等為一體的多用型作物．科研工作者對蕎麥的多對相對性狀的遺傳規(guī)律進行系列實驗研究如下：
實驗一：研究人員為探究蕎麥主莖顏色、花柱長度和瘦果形狀的遺傳規(guī)律，以自交可育的普通蕎麥純種為材料進行雜交實驗，結(jié)果如下表．
組合親本F1表現(xiàn)型F2表現(xiàn)型及數(shù)量F2理論比
甲綠莖尖果X綠莖鈍果紅莖尖果紅莖尖果271   紅莖鈍果90  綠莖尖果211   綠莖鈍果72？
乙花柱長X花柱同長花柱同長花柱同長126   花柱長3413：3
實驗二：進一步對主莖顏色與花柱長度進行研究，結(jié)果如圖．
 
實驗三：蕎麥（2N=16）主要有苦蕎、甜蕎、野生蕎等不同品種，除甜蕎外均是自花傳粉植物．研究中發(fā)現(xiàn)野生蕎麥花蕊的分化受多對基因控制，其中的兩對等位基因（獨立遺傳）與花蕊分化的關(guān)系如下表所示：
基因型M_N_mmN_M_nn或mmnn
花蕊分化情況有雄蕊和雌蕊只有雄蕊無花蕊
根據(jù)以上實驗結(jié)果進行分析，請回答下列問題：
（1）由實驗一可知，三對相對性狀中，最可能由一對等位基因控制的性狀是瘦果形狀．
（2）研究發(fā)現(xiàn)主莖顏色是由兩對等位基因控制的，且兩對等位基因均含顯性基因時，表現(xiàn)為紅色，那么實驗一甲組合的F2理論比是27：9：21：7．
（3）根據(jù)實驗二的實際結(jié)果分析，紅莖花柱長個體的基因型是A_B_ccD_（用圖中表示基因型的方法表示），其中純合子所占的比例是$\frac{1}{27}$．理論上該實驗F1表現(xiàn)型的比例是117：27：91：21．
（4）實驗三中花蕊細胞分化的本質(zhì)是遺傳信息執(zhí)行情況不同．由表中信息可推知，N基因決定野生蕎麥花蕊的發(fā)生．如果對野生蕎麥的基因組進行測序，應(yīng)測定8條染色體．
（5）基因型為MmNn的野生蕎麥種群自交得F1，若讓F1植株繼續(xù)繁殖若干代，預(yù)計群體中N基因頻率將會增大（填“增大”、“減小”或“不變”），表明種群發(fā)生了進化．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．用來鑒定生物組織中蛋白質(zhì)的試劑及其顏色反應(yīng)是（　�。�
A．蘇丹Ⅲ染液，橘黃色B．班氏試劑（斐林），磚紅色
C．蘇丹Ⅳ染液，紅色D．雙縮脲試劑，紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．根據(jù)下述材料回答問題：
材料一　某年夏天，福建某地氣溫高達39℃，大家都在家中休息．然而50多歲的趙某卻在農(nóng)田里鋤草．當天晚上家人沒有見到他．次日在農(nóng)田里發(fā)現(xiàn)他時，已經(jīng)死亡多時．據(jù)估計，趙某是中暑身亡．
材料二　青年男子高某，在暑期外出旅游．一日出發(fā)后，天氣十分炎熱．高某連續(xù)不斷地以純凈水解渴．后來他感覺四肢發(fā)冷、心率加快、心慌、血壓下降，接著就不省人事，昏迷了過去．后被人送到了醫(yī)院，診斷為水中毒．

（1）材料一、二的兩種情況都發(fā)生在高溫天氣．在這種天氣狀況下，人體內(nèi)的熱散發(fā)出去的主要方式是出汗．
（2）高某身體的產(chǎn)熱和散熱的關(guān)系是基本平衡．
（3）趙某和高某的身體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)都遭到破壞．趙某身體被破壞的內(nèi)環(huán)境因素是體溫，它的變化趨勢是逐漸升高；高某身體被破壞的內(nèi)環(huán)境因素是水鹽平衡，這些因素的變化趨勢是滲透壓降低．
（4）圖甲中曲線能夠反映高某體內(nèi)的水的絕對含量（a）和相對含量（b）變化趨勢的是A．
（5）圖乙中曲線能反映趙某（a）和高某（b）內(nèi)環(huán)境滲透壓變化趨勢的是A．
（6）高某血壓下降的原因是內(nèi)環(huán)境滲透壓降低．
（7）趙某的死亡說明機體的調(diào)節(jié)能力是有限的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．利用“假說一演繹法”，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳定律．下列關(guān)于孟德爾研究過程的分析，正確的是（　　）
A．孟德爾作出的“演繹”是F1與隱性純合子雜交，預(yù)測后代產(chǎn)生1：1的性狀分離比
B．孟德爾假說的核心內(nèi)容是“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子”
C．為驗證作出的假設(shè)是否正確，孟德爾設(shè)計并完成了正反交實驗
D．孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．微生物的種類繁多，下列微生物中屬于原核生物的是（　�。�
①黏菌  ②放線菌  ③藍細菌  ④根瘤菌  ⑤酵母菌．
A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

12．下列關(guān)于實驗現(xiàn)象與結(jié)果的分析錯誤的是（　�。�
A．組織切片上滴加蘇丹Ⅲ染液，顯微觀察有橘紅色顆粒說明有脂肪
B．組織樣液中滴加班氏試劑，不產(chǎn)生磚紅色沉淀說明沒有還原性糖
C．洋蔥表皮細胞滴加蔗糖溶液后，發(fā)生質(zhì)壁分離說明細胞有活性
D．在顫藻和水綿細胞的比較觀察中，滴加碘液是為了尋找細胞核

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同步練習(xí)冊答案