12．梭菌毒素“Tpel”可使動物細胞內(nèi)的“某蛋白質(zhì)”變性失活，致使該細胞凋亡．這一發(fā)現(xiàn)或?qū)⒂兄谘芯繗⑺腊┘毎铝袛⑹鲥e誤的是（　�。�
A．某蛋白質(zhì)失活的可能是Tpel引起該蛋白質(zhì)分子空間結(jié)構(gòu)改變
B．細胞凋亡的原因是細胞內(nèi)全部基因不能表達
C．癌細胞是一類能不斷分裂，但不能分化的細胞
D．癌變前后的細胞中，基因種類和數(shù)量存在差異

分析 細胞凋亡是由基因控制的編程性死亡，基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^轉(zhuǎn)錄和翻譯過程實現(xiàn)的，因此梭菌毒素“Tpel”可能會間接改變mRNA的種類，進而導致細胞凋亡．

解答 解：A、某蛋白質(zhì)失活的可能是Tpel引起該蛋白質(zhì)分子空間結(jié)構(gòu)改變，A正確；
B、細胞凋亡的原因是細胞內(nèi)基因選擇性表達的結(jié)果，B錯誤；
C、癌細胞能無限增殖，不能分化，C正確；
D、癌變基因突變的結(jié)果，故癌變前后的細胞中，基因種類和數(shù)量存在差異，D正確．
故選：B．

點評 本題的知識點是蛋白質(zhì)變性的原因，細胞凋亡的含義，細胞癌變的特點，對于相關(guān)知識點的綜合理解、應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是利用奶牛乳腺生物反應(yīng)器制備胰島素的流程圖，請據(jù)圖回答：

（1）由圖可知，構(gòu)建重組質(zhì)粒時，為避免人胰島素基因末端發(fā)生任意連接和運載體的自身環(huán)化應(yīng)選用SmaI和PstI酶處理目的基因和運載體．要使人胰島素基因在奶牛乳腺中特異表達，應(yīng)將人胰島素基因與奶牛乳腺蛋白基因啟動子等調(diào)控元件重組在一起．
（2）①過程常用促性腺激素處理奶牛A使其排出更多的卵子，然后在恰當時期采集卵子并培養(yǎng)成熟；②過程采集的奶牛精子需經(jīng)獲能處理后，才能與成熟的卵子在專用受精溶液中完成受精．判斷卵子是否受精的標志是在卵黃膜與透明帶的間隙可以看到兩個極體．
（3）為了使胚胎移植能成功，需要對代孕奶牛C進行同期發(fā)情處理，使之與供體的生理狀況保持相同．
（4）若要大量獲得胰島素基因，可使用PCR技術(shù)擴增目的基因，該技術(shù)需要緩沖液、四種脫氧核苷酸、目的基因、兩種引物及耐高溫的DNA聚合酶．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．有機磷農(nóng)藥是用于防治植物病蟲害的含磷有機化合物，廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，有時會造成瓜果蔬菜等食品農(nóng)藥殘留超標，不少品種對人、畜的毒性很強，人誤食后如不及時醫(yī)治就會危及生命，某班同學欲從土壤中分離高效降解有機磷農(nóng)藥的微生物．請回答下列問題：
（1）為了獲得能降解有機磷農(nóng)藥的微生物菌種，可在被有機磷農(nóng)藥污染的土壤中取樣，并在含有碳源、氮源及水和無機鹽等的選擇培養(yǎng)基上添加適量的有機磷農(nóng)藥進行選擇培養(yǎng)．
（2）將獲得的3種待選微生物菌種甲、乙、丙分別接種在1L含20mg有機磷農(nóng)藥的相同培養(yǎng)液中培養(yǎng)（培 養(yǎng)液中其他營養(yǎng)物質(zhì)充裕、條件適宜），觀察實驗開始到微生物停止生長所用的時間，甲、乙、丙分別為32小時、45小時、16小時，則應(yīng)選擇微生物丙（填“甲”“乙”或“丙”）作為菌種進行后續(xù)培養(yǎng)，理由是微生物丙分解有機磷農(nóng)藥的能力比甲、乙強．
（3）制備固體培養(yǎng)基的基本步驟是計算→稱量→溶化→分裝→加棉塞→包扎→高壓蒸汽滅菌→倒平板．
（4）若要測定培養(yǎng)液中選定菌種的菌體數(shù)，既可在顯微鏡下用血細胞計數(shù)板直接計數(shù)，也可選用稀釋涂布平板法統(tǒng)計活菌數(shù)目．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于“DNA的粗提取和鑒定”實驗的敘述，正確的是（　�。�
A．用雞血紅細胞為實驗材料，是因為其他動物的紅細胞沒有細胞核
B．用不同濃度的NaCl溶液提純DNA，是因為DNA在其中的溶解度不同
C．用酒精提純DNA，是因為DNA溶于酒精，蛋白質(zhì)不溶于酒精
D．用二苯胺鑒定DNA，是因為DNA溶液加入二苯胺試劑即呈藍色

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．隨著養(yǎng)豬業(yè)的發(fā)展，養(yǎng)豬場每天排放大量含有糞便、飼料殘渣的廢水既破壞生態(tài)環(huán)境，又嚴重影響周邊人、畜的飲水安全．技術(shù)人員設(shè)計了如圖1所示的廢水處理流程圖．請冋答下列問題．

（1）輸入此氧化塘的能量有太陽能和化學能，氧化塘中的風車草、圓田螺、細菌等生物共同構(gòu)成了生物群落．
（2）氧化塘后部種植蓮等挺水植物，有利于減少出水口處水中的浮游藻類，主要的原因是挺水植物起遮光作用，影響浮游藻類進行光合作用．
（3）控制廢水流入氧化塘的速率，除有利于氧化塘中有機物被充分分解外，還有利于無機鹽被充分吸收，使出水口處的水質(zhì)達到排放要求．廢水不能過量流入氧化塘，這是因為生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力是有限的．
（4）如圖2表示豬的能量流動的圖解，用圖中a、b、c冋答：
代表豬糞便中主要能量的是a，代表豬呼吸消耗的是b．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．黃曲霉素（AFT）難溶于水，易溶于脂肪、丙酮等有機溶劑，因而在動物體內(nèi)難分解，長期攝入AFT會誘發(fā)肝癌．請回答下列有關(guān)問題．
（1）AFT在人體內(nèi)難分解易累積可能與它易溶于脂肪有關(guān)，因此，食物或動物飼料中的AFT可以通過食物鏈進入人體，并隨著營養(yǎng)級的升高，其濃度升高．
（2）研究發(fā)現(xiàn)AFT的細胞毒作用原理主要是干擾mRNA的功能和DNA的合成：
①AFT能與tRNA結(jié)合形成AFT-tRNA加成物，后者能抑制tRNA與某些氨基酸 （如賴氨酸、亮氨酸等）結(jié)合的活性，進而影響了蛋白質(zhì)合成的翻譯階段．
②有研究表明，AFT與DNA分子中的鳥嘌呤G結(jié)合，結(jié)合后的G能與堿基T互補配對．有研究發(fā)現(xiàn)在1992年某地區(qū)發(fā)現(xiàn)有5例p53基因中第249位氨基酸的密碼子第三個堿基發(fā)生改變，由AGG轉(zhuǎn)變?yōu)锳GA，這類基因突變屬于堿基替換．
（3）研究人員以小鼠為材料研究AFT對動物血液的毒性試驗．主要實驗步驟如下：
a．染毒   選擇25只健康的小白鼠隨機均分為5組，分別以含不同量AFT的食物喂養(yǎng)，每只每天0.10kg，連續(xù)染毒15天．
b．取血    在染毒第20天采集小鼠血液．
c．紅細胞、白細胞密度統(tǒng)計    吸取小鼠20μL血液，經(jīng)適當稀釋、充分混勻后，靜置15mim利用血球計數(shù)板，進行觀察計數(shù)．
組別一二三四五
AFT 劑量（mg/kg 體重）0142846140
紅細胞數(shù)量（萬/mm3）904887.2856.4696.1519.1
白細胞數(shù)量（萬/mm3）0.761.071.241.321.42
①分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，AFT劑量與小鼠白細胞數(shù)量呈正相關(guān)，而與小鼠紅細胞數(shù)量呈高度負相關(guān)，說明AFT對動物血液有毒性（可導致貧血）．
②若在利用血球計數(shù)板進行“紅細胞、白細胞密度統(tǒng)計”操作過程中，某同學的操作步驟如下：用吸管吸取混勻的紅細胞懸浮液，向計數(shù)室中滴2滴懸浮液→加蓋玻片→靜置后在顯微鏡下觀察、計數(shù)．上述實驗操作是否規(guī)范？不規(guī)范如果不規(guī)范，則統(tǒng)計的數(shù)據(jù)比實際值偏大還是偏��？統(tǒng)計數(shù)據(jù)偏大．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于人體細胞有絲分裂和減數(shù)第二次分裂的敘述，錯誤的是（　�。�
A．有絲分裂中期細胞中可含有24種形態(tài)不同的染色體
B．有絲分裂后期細胞中有4個染色體組
C．減數(shù)第一次分裂中期細胞中含23個四分體
D．減數(shù)第二次分裂后期細胞中染色體數(shù)目是23條

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于酶和 ATP的敘述，正確的是（　　）
A．兩者均含有C、H、O、N、P等元素
B．能合成ATP的細胞必然能合成酶
C．酶的合成需ATP水解提供能量
D．不同細胞中催化ATP合成的酶一定不同

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科目：高中生物 來源：2015-2016貴州思南中學高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象，下列不正確的是（ ）

A．分化發(fā)生在生物體的整個生命進程中

B．分化是基因在特定的時間和空間條件下選擇性表達的結(jié)果

C．未離體的體細胞不會表現(xiàn)出全能性

D．分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

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