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關于酶工程的敘述，正確的是（ ）

A．酶的分離提純要依次經過過濾、層析、沉淀、提純等步驟

B．利用枯草桿菌生產的α-淀粉酶可用于降解水體中的某些污染物

C．加酶洗衣粉能提高去污能力是因為運用了酶的固定化技術

D．尿糖試紙中含有葡萄糖羧化酶和過氧化氫酶

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖是培育表達人乳鐵蛋白的乳腺生物反應器的技術路線．圖中tetR表示四環(huán)素抗性基因，ampR表示氨芐青霉素抗性基因，直線所示為 BamH I、HindⅢ、SmaⅠ三種限制酶的酶切位點．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．將人乳鐵蛋白基因插入載體，需用HindⅢ和BamH I限制酶同時酶切載體和人乳鐵蛋白基因
B．篩選含有重組載體的受體細胞首先需要在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上進行
C．能使人乳鐵蛋白基因在乳腺細胞中特異性表達的調控序列是啟動子等
D．進行②過程前，需耍對早期胚胎進行性別鑒定

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南長沙長郡中學高三下學期周考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于細胞核的敘述不正確的是（ ）

A．細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心

B．高等植物成熟的篩管細胞和哺乳動物成熟的紅細胞中沒有細胞核

C．用龍膽紫對人口腔上皮細胞染色之后，細胞核可觀察到46 條染色體

D．細胞有絲分裂過程中，核膜和核仁會周期性的消失和重建

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科目：高中生物 來源：2016屆上海12校高三第二學期3月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

Ⅰ、研究者從熱泉中篩選了高效產生高溫淀粉酶的嗜熱菌，其篩選過程如下圖所示。

 

（1）、①過程稱為 ，②過程是為了 。在1號培養(yǎng)基上挑出能產生淀粉酶的嗜熱菌菌落的鑒別方法是培養(yǎng)基上會出現以該菌的菌落為中心的 。

（2）、按功能分Ⅰ號培養(yǎng)基稱為 ；該培養(yǎng)基中必須添加的成分有 等。

A．瓊脂 B．葡萄糖 C．硝酸銨 D．淀粉

（3）、一般對配制的培養(yǎng)基采用高壓滅菌，其中“高壓”是為了 。

Ⅱ、下圖為單克隆抗體制備過程的示意圖

4、若只考慮細胞的兩兩融合，試管中有_____種融合細胞，篩選后進一步培養(yǎng)的是_____細胞，此細胞的特點是_____________。

5、相對細菌而言，動物細胞離體培養(yǎng)更需關注培養(yǎng)基的滲透壓，這是因為動物細胞（ ）

A．滲透壓遠高于細菌或植物細胞的滲透壓

B．沒有成熟大液泡，滲透壓調節(jié)能力差

C．沒有細胞壁，對培養(yǎng)基的滲透壓更敏感

D．生長緩慢，各生長階段對環(huán)境的滲透壓要求不同

6、已知細胞合成DNA有D和S兩條途徑，其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷。人淋巴細胞中有這兩種DNA的合成途徑，但一般不分裂增殖；鼠骨髓瘤細胞中沒有S途徑，但能不斷分裂增殖。寫出過程I分離篩選出雜種細胞的方法 。

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科目：高中生物 來源：2016屆上海12校高三第二學期3月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于生物進化與生物多樣性的敘述，正確的是（ ）

A．生物進化的標志是種群內基因頻率發(fā)生改變

B．生物形成多倍體進而形成新物種時不需隔離

C．突變和基因重組為選擇提供材料并決定進化方向

D．生物多樣性的直觀表現為遺傳多樣性

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科目：高中生物 來源：2016屆上海12校高三第二學期3月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于人體內環(huán)境的敘述，正確的是（ ）

A．人體遇冷時，甲狀腺和腎上腺均可作為效應器參與機體產熱調節(jié)

B．正常情況下血漿蛋白屬于內環(huán)境，血紅蛋白不屬于內環(huán)境

C．胰島素和胰高血糖素的分泌受血糖濃度的調節(jié)，不受神經調節(jié)

D．飲水不足會引起垂體分泌抗利尿激素，促進腎小管和集合管重吸收水

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科目：高中生物 來源：2016屆上海12校高三第二學期3月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在試管內離體翻譯蛋白質時，若加入堿基序列為（ACACACACACACAC…）的mRNA，合成的蛋白質中有蘇氨酸及組氨酸兩種氨基酸．若加入堿基序列為（CAACAACAACAACAA…）的mRNA，合成的蛋白質含有蘇氨酸、谷氨酰胺或天冬酰胺．則蘇氨酸的密碼子是…（ ）

A．ACA B．AAC C．CAA D．CAC

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖甲表示發(fā)生在番茄細胞內的生理反應過程，乙表示種植番茄的密閉大棚內一晝夜空氣中的CO2含量變化曲線．請據圖分析回答：

（1）甲圖中④過程是在線粒體基質中進行的；①～⑤過程中，能使ADP含量增多的過程是②（寫標號）．
（2）乙圖中表示番茄光合作用和呼吸作用強度相等的點是B、D．曲線B→C段變化的原因是光合作用強度大于呼吸作用強度，植物大量吸收CO2．
（3）乙圖中，若在B點突然停止光照，則甲圖中的過程①（寫標號）將首先受到影響，葉綠體內C3含量將增加．
（4）將一株生長正常的番茄幼苗對稱葉片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做處理（如圖丙所示，A、B的面積相等且質量相等），并采用適當的方法阻止兩部分之間的物質和能量轉移．在適宜光照下照射6小時后，對A部分和B部分的葉片烘干稱重，分別記為MA、MB，則B部分葉片在6個小時內有機物的制造量為B葉片被截取部分在6小時內（或實驗過程中）光合作用合成的有機物總量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關于細胞凋亡和癌變的敘述，正確的是（　　）
A．細胞凋亡是細胞編程性死亡，等同細胞壞死
B．細胞凋亡受基因控制，不利于個體生長發(fā)育
C．人體腫瘤細胞的形成均與細胞癌變有關
D．癌變的細胞，膜上糖蛋白減少，細胞周期變短

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