分析 1、激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)有:①微量和高效、②通過(guò)體液運(yùn)輸、③作用于靶器官或靶細(xì)胞.
2、由題圖知,神經(jīng)元A興奮時(shí),會(huì)使信號(hào)分子x增多;神經(jīng)元B受到抑制時(shí),會(huì)使信號(hào)分子Y和Z均減少.
3、胰島素是機(jī)體內(nèi)唯一降低血糖的激素,胰島素能促進(jìn)全身組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,從而降低血糖濃度.
解答 解:(1)瘦素是一種蛋白質(zhì)類(lèi)激素,瘦素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外的方式是胞吐,激素隨體液(血液)運(yùn)送到全身各處,但只與靶細(xì)胞上的特異性受體結(jié)合,作用于靶細(xì)胞或靶器官.
(2)結(jié)合題圖和以上分析知,人體內(nèi)脂肪含量偏高時(shí),瘦素釋放量增加,引起神經(jīng)元A興奮,神經(jīng)元B受抑制,使信號(hào)分子X(jué)與Y的分泌量會(huì)分別增加和減少,所以X和Y的比值會(huì)增加,從而使飽中樞興奮;同時(shí)使信號(hào)分子z的釋放也減少,饑中樞受抑制,降低人的食欲;激素調(diào)節(jié)一般為(負(fù))反饋調(diào)節(jié),大多數(shù)肥胖者血液中瘦素水平?jīng)]有降低,推測(cè)最可能的原因是其體內(nèi)瘦素的受體失去功能(瘦素?zé)o法運(yùn)輸?shù)较虑鹉X、血液中存在瘦素抑制劑),從而使食欲失去控制.
(3)當(dāng)人體大量進(jìn)食后,人體的血糖濃度會(huì)在一定范圍內(nèi)升高,此時(shí)胰島素的分泌量增加,促進(jìn)細(xì)胞吸收(攝取)葡萄糖并將其轉(zhuǎn)變?yōu)橹,?jù)此判斷,當(dāng)瘦素對(duì)胰島素的分泌具有抑制作用時(shí),才可維持體內(nèi)脂肪含量的穩(wěn)定.
故答案為:
(1)胞吐 體液(血液) 特異性受體
(2)增加 減少
瘦素的受體失去功能(瘦素?zé)o法運(yùn)輸?shù)较虑鹉X、血液中存在瘦素抑制劑)
(3)吸收(攝。 抑制
點(diǎn)評(píng) 本題以瘦素為題材,考查了體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),考生能夠充分?jǐn)z取題干中有效信息并對(duì)題圖正確分析和總結(jié)是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酶具有專(zhuān)一性 | B. | 酶具有高效性 | ||
C. | 酶的作用條件溫和 | D. | 酶的空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “試管動(dòng)物”的培育離不開(kāi)核移植技術(shù) | |
B. | 受精卵發(fā)育到原腸胚階段才能進(jìn)行胚胎移植 | |
C. | 通過(guò)胚胎分割技術(shù)可獲得遺傳特性相同的后代 | |
D. | 利用某一胚胎的干細(xì)胞細(xì)胞進(jìn)行多組核移植,理論上產(chǎn)生子代的雄性和雌性的個(gè)體比例為1:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | ①、②過(guò)程都發(fā)生了蛋白質(zhì)的合成 | |
B. | 上述過(guò)程充分說(shuō)明動(dòng)物細(xì)胞具有全能性 | |
C. | 上述過(guò)程利用了動(dòng)物細(xì)胞核移植、動(dòng)物細(xì)胞融合等技術(shù) | |
D. | ①過(guò)程的完成離不開(kāi)胚胎干細(xì)胞的增殖和分化潛能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 含32P和35S | B. | 不含32P和35S | C. | 含32P、不含35S | D. | 不含32P、含35S |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅天水秦安第二中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)遺傳學(xué)原理,能快速獲得顯性純合子的育種方法是
A.雜交育種 B.多倍體育種 C.單倍體育種 D.誘變育種
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