1．有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)或調(diào)查的敘述，正確的是（　�。�
A．調(diào)查某水稻田中稻飛虱的種群密度時(shí)常用標(biāo)志重捕法
B．調(diào)查血友病的遺傳方式，可在學(xué)校內(nèi)對(duì)同學(xué)進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查
C．用蘇丹Ⅲ染液處理含脂肪較多的細(xì)胞，顯微鏡下可見(jiàn)橘黃色的脂肪顆粒
D．探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式，先將葡萄糖溶液煮沸的主要目的是除去CO2

分析 般標(biāo)志重捕法適用于活動(dòng)范圍較廣的動(dòng)物．因蚯蚓的活動(dòng)范圍較小，故應(yīng)該用樣方法測(cè)量（在較大范圍土地上取多個(gè)相同土地面積周圍作為樣方，后取種群密度平均值）．種群在單位面積或單位體積中的個(gè)體數(shù)就是種群密度．對(duì)于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的個(gè)體調(diào)查種群密度時(shí)適宜用標(biāo)志重捕法，而一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法．利用血球計(jì)數(shù)板在顯微鏡下測(cè)定單細(xì)胞微生物的數(shù)量．用取樣器取樣法統(tǒng)計(jì)土壤中小動(dòng)物的豐富度．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)知識(shí)，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷．

解答 解：A、稻飛虱活動(dòng)范圍小，調(diào)查某水稻田中稻飛虱的種群密度時(shí)常用樣方法，A錯(cuò)誤；
B、調(diào)查血友病的遺傳方式，應(yīng)該在患者家系進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查血友病的發(fā)病率可以對(duì)同學(xué)進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查，B錯(cuò)誤；
C、脂肪可被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色，C正確；
D、探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式中，將葡萄糖溶液煮沸的主要目的是除去溶液中的空氣并殺死微生物，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查種群密度、土壤中小動(dòng)物的豐富度的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．圖1和圖2是人體免疫調(diào)節(jié)的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1 中細(xì)胞B的名稱是T細(xì)胞，細(xì)胞D分泌的物質(zhì)是抗體
（2）人體患天花、傷寒等疾病后，終生不再感染．當(dāng)天花病毒再次入侵時(shí)，人體消滅病原體的主要過(guò)程是抗原$\stackrel{④}{→}$細(xì)胞E$\stackrel{⑦}{→}$細(xì)胞D$\stackrel{⑧}{→}$沉淀或凝集反應(yīng)（用箭頭和圖中的文字、數(shù)字序號(hào)表示）．
（3）細(xì)胞G 的名稱是效應(yīng)T細(xì)胞．外來(lái)移植器官的排斥主要與圖2過(guò)程有關(guān)（填圖1或圖2）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．大火發(fā)生時(shí)，由于缺乏逃生通道，人們驚慌失措．請(qǐng)預(yù)測(cè)火災(zāi)發(fā)生時(shí)人體生理上可能出現(xiàn)的變化（　�。�
①心跳加快、呼吸頻率加強(qiáng)　  ②機(jī)體耗氧量增加    ③腎上腺激素分泌增加　      ④高級(jí)神經(jīng)中樞高度興奮．
A．一項(xiàng)正確B．二項(xiàng)正確C．三項(xiàng)正確D．四項(xiàng)正確

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖細(xì)胞內(nèi)某生物大分子的部分結(jié)構(gòu)片段，下列有關(guān)敘述中，正確的是（　　）
A．該物質(zhì)存在于所有生物體內(nèi)B．5是該物質(zhì)的基本組成單位
C．4是胸腺嘧啶核糖核苷酸D．該物質(zhì)是脫氧核糖核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．關(guān)于植物細(xì)胞的分化、衰老、凋亡的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞分化過(guò)程中將導(dǎo)致遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
B．幼小的植物體內(nèi)一般不存在衰老的細(xì)胞
C．細(xì)胞凋亡是各種不利因素引起的細(xì)胞死亡
D．已分化的細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖所示，圖l為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng)圖解，其中①～⑤表示代謝過(guò)程，A～F表示代謝過(guò)程中產(chǎn)生的物質(zhì)；圖2為該植物在CO2濃度為0.03%、溫度及其它條件適宜且恒定的情況下氧氣釋放速率曲線．回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖1中，A的移動(dòng)方向從類囊體薄膜到葉綠體基質(zhì)，F(xiàn)代表的物質(zhì)是丙酮酸．
（2）圖1中，代表有氧呼吸中釋放能量最多的過(guò)程是③（填序號(hào)）．圖2中a點(diǎn)能發(fā)生圖1中的生理過(guò)程有③④⑤（填序號(hào)）．
（3）圖2中d點(diǎn)時(shí)限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是CO2濃度．與b點(diǎn)相比，c點(diǎn)光反應(yīng)生成[H]的量較多（填“較少”“相等”“較多”）．
（4）在圖2實(shí)驗(yàn)的環(huán)境條件下，若每天光照12小時(shí)，則平均光照強(qiáng)度至少要大于4klx時(shí)，植株才能夠正常生長(zhǎng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖是某同學(xué)在“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列分析不正確的是（　　）
A．在整個(gè)分裂過(guò)程中，①所處時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)目最多
B．秋水仙素誘導(dǎo)多倍體的形成主要發(fā)生在細(xì)胞②所處時(shí)期
C．細(xì)胞③處于觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期
D．③④所處時(shí)期細(xì)胞中染色體與DNA數(shù)量之比為1：2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．某DNA分子中含腺嘌呤m個(gè)，該DNA分子進(jìn)行第n次復(fù)制時(shí)需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸（　�。�
A．m•n個(gè)B．m•2n個(gè)C．m•（2n-1）個(gè)D．m•2n-1個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．具有雙層膜結(jié)構(gòu)且與能量轉(zhuǎn)換關(guān)系最密切的細(xì)胞器是（　　）
A．中心體和高爾基體B．液泡和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C．線粒體和核糖體D．葉綠體和線粒體

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