5．細胞代謝受酶的調(diào)節(jié)和控制，下列敘述正確的是（　　）
A．低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結構
B．激素都是通過影響細胞內(nèi)酶活性來調(diào)節(jié)細胞代謝
C．新鮮馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液可檢測出有活性的酶
D．同一個個體各種體細胞酶的種類相同、數(shù)量不同、代謝不同

分析 1、酶的活性受溫度的影響，不同酶的最適宜溫度、PH可能不同，高溫、強酸、強堿等可以使蛋白質(zhì)的空間結構發(fā)生改變而使酶失去活性，低溫使酶活性降低，但是不會改變蛋白質(zhì)的空間結構．
2、酶的本質(zhì)大多數(shù)是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是由基因控制合成的，由于基因的選擇性表達，同一個個體各種體細胞基因表達的種類和數(shù)量可能不同，酶的種類和數(shù)量可能不同，從而使不同細胞的代謝途徑不同．

解答 解：A、低溫時，酶活性降低的原因是降低活化能的效果降低，酶的結構沒有被破壞，A錯誤；
B、激素不一定是通過影響酶活性影響細胞代謝，B錯誤；
C、酶可以在細胞外發(fā)揮作用，因此新鮮的馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液可檢測出有活性的酶，C正確；
D、由于細胞分化，同一個個體各種體細胞酶的種類、數(shù)量可能不同、代謝不同，D錯誤．
故選：C．

點評 本題的知識點是酶的概念和本質(zhì)，影響酶活性的因素，細胞分化的實質(zhì)，旨在考查學生對酶的相關知識的理解和掌握，并把握知識的內(nèi)在聯(lián)系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關酶的說法，正確的是（　�。�
A．酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)
B．酶必須在活細胞中才起作用
C．解旋酶的活性不受溫度影響
D．酶具有高效性的原因是酶降低活化能的作用更顯著

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．秋水仙素誘導染色體加倍的原理是抑制了（　　）的形成．
A．赤道板B．紡錘體C．細胞板D．細胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下面為植物組織培養(yǎng)過程流程圖解，下列相關敘述不正確的是（　　） 
A．圖中脫分化過程發(fā)生在b步驟，在此過程中植物激素發(fā)揮重要作用
B．再分化發(fā)生在d步驟，是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程
C．從植物葉片組織塊到種苗形成的過程，說明植物葉片細胞具有全能性
D．人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結子因難或發(fā)芽率低等問題

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．科學家能利用基因工程技術培育出特殊的西紅柿、香蕉，食用后人體內(nèi)可產(chǎn)生特定的抗體，這說明這些西紅柿、香蕉中的某些物質(zhì)至少應（　�。�
A．含有豐富的免疫球蛋白B．能刺激人體內(nèi)效應T細胞分泌抗體
C．含有一些滅活的病菌D．含有某些抗原決定簇

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．文卡特拉曼•拉馬克里希南、托馬斯•施泰茨和阿達•約納特3人因“對核糖體結構和功能的研究”而獲得2009年度諾貝爾化學獎．下列有關核糖體的敘述正確的是（　�。�
A．可以用有無核糖體來區(qū)分真核生物和原核生物
B．核糖體上發(fā)生的反應能產(chǎn)生水
C．與細胞壁形成有關的細胞器之一是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D．具有核糖體的細胞一定能合成分泌蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．在生命系統(tǒng)的結構層次中，既是細胞層次，也是個體層次的是（　�。�
A．小麥B．大腸桿菌C．骨骼肌D．卵細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．某科研小組對黃瓜幼苗代謝問題進行了探究． 
如圖表示在適宜光照條件下黃瓜幼苗的一個細胞內(nèi)發(fā)生的部分生理過程（用序號表示）．科研人員將長勢一致、健壯的黃瓜幼苗隨機均分為甲、乙、丙三組，分別置于人工氣候室中，控制不同條件培養(yǎng)（其他條
件適宜）．一段時間后，測得黃瓜幼苗葉片的葉綠素a、b含量及其他相關數(shù)據(jù)如下表．請回答下列問題：
實驗組實驗條件葉綠素a
（mg/cm2）		葉綠素b
（mg/cm2）		光飽和時凈
光合速率
（mmolCO2/m2•s）		光補償點
（umol光子/m2•s）		光飽和點
（umol光子/m2•s）
甲正常光照
正常供水		0.0180.0040.019501350
乙弱光照
正常供水		0.0170.0040.00729540
丙弱光照
減少供水		0.0250.0070.00923650
注：乙、丙兩組的弱光照均為15%的正常光照；丙組減少供水為50%的正常供水
（1）如圖1中a代表的物質(zhì)名稱水，②過程進行的場所分別是線粒體內(nèi)膜．①過程產(chǎn)生的[H]用于③過程作用是將三碳化合物還原成糖類．
（2）上表中甲、乙二組實驗中的自變量是光照強度；為驗證黃瓜幼苗葉片色素含量的變化情況，可用無水乙醇提取黃瓜幼苗葉片色素，然后利用層析液（填試劑）分離所提取的色素．
（3）乙、丙兩組黃瓜幼苗的光合作用強度較強的是丙組，據(jù)上表可知，其內(nèi)在原因之一是該組黃瓜幼苗葉片中的葉綠素a、b含量較多．根據(jù)上述實驗結果，當黃瓜幼苗處于冬春栽培季節(jié)，光照減弱，可適當減少供水，以提高其光合作用強度．
（4）某同學想以新鮮的黃瓜幼苗葉片為材料，探究環(huán)境條件對細胞呼吸速率的影響，請幫助他提出一個探究課題探究溫度（二氧化碳濃度）對細胞呼吸速率的影響．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關細胞結構和功能的敘述，錯誤的是（　　）
A．維生素D的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關
B．正常生理狀態(tài)下溶酶體對自身機體的細胞結構無分解作用
C．消化道和呼吸道上皮細胞表面的糖蛋白有保護和潤滑作用
D．能將無機物轉化成有機物的細胞不一定含有葉綠體

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