分析 1、檢測(cè)酒精時(shí)用酸性重鉻酸鉀,溶液顏色由橙色變成灰綠色.
2、觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的步驟:解離(解離液由鹽酸和酒精組成,目的是使細(xì)胞分散開來)、漂洗(洗去解離液,便于染色)、染色(用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料)、制片(該過程中壓片是為了將根尖細(xì)胞壓成薄層,使之不相互重疊影響觀察)和觀察(先低倍鏡觀察,后高倍鏡觀察).
解答 解:(1)健那綠為活體染色劑,觀察細(xì)胞中的線粒體時(shí)需要用健那綠染液對(duì)其染色,這種染色劑可使線粒體被染成藍(lán)綠色.
(2)真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型屬于模型方法中的物理模型.
(3)在探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中可用酸性重鉻酸鉀檢測(cè)酒精的產(chǎn)生,用酸性重鉻酸鉀檢測(cè)酒精時(shí),溶液顏色由橙色變成灰綠色.
(4)觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中可用龍膽紫溶液(或醋酸洋紅液)來染染色體,該實(shí)驗(yàn)中裝片的制作流程為解離、漂洗、染色、制片.
故答案為:
(1)健那綠染液 藍(lán)綠
(2)物理模型
(3)酸性重鉻酸鉀
(4)龍膽紫溶液(或醋酸洋紅液) 解離、漂洗、染色、制片
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查組成細(xì)胞的化合物及有絲分裂的實(shí)驗(yàn),意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握,難度適中.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 產(chǎn)物中有兩個(gè)肽鍵 | B. | 脫去水中的氧來自氨基 | ||
C. | 反應(yīng)場(chǎng)所是中心體 | D. | 脫去水中的氫來自于氨基和羧基 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用樣方法研究固著在巖礁上貝類的種群關(guān)系 | |
B. | 用黑光燈誘捕法調(diào)查趨光性昆蟲的種群密度 | |
C. | 用標(biāo)志重捕法調(diào)查某草原的黃鼠的豐富度 | |
D. | 通過構(gòu)建數(shù)學(xué)模型來研究酵母菌種群數(shù)量的增長 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)能繁殖產(chǎn)生后代,因此病毒屬于生命系統(tǒng) | |
B. | 所有生物個(gè)體都具備由功能相關(guān)的器官組成的系統(tǒng)層次 | |
C. | 細(xì)胞學(xué)說僅涉及到動(dòng)植物細(xì)胞,不涉及原核細(xì)胞、真菌和病毒 | |
D. | 細(xì)胞學(xué)說使人們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)由細(xì)胞水平進(jìn)入到分子水平 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖A中隨著反應(yīng)時(shí)間的推移,反應(yīng)速率會(huì)不斷上升 | |
B. | B圖中a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)溫度是該酶的最適溫度,a→b溫度升高使酶的活性下降,導(dǎo)致酶促反應(yīng)速率減慢,所以曲線急劇下降 | |
C. | 圖C可以表示胃蛋白酶的催化反應(yīng)速率變化曲線 | |
D. | 將裝有酶與反應(yīng)物的試管分別放入75℃的水浴鍋中,20min后取出,轉(zhuǎn)入37℃的水浴鍋中保溫,試管內(nèi)的反應(yīng)速率會(huì)加快 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因結(jié)構(gòu)中堿基對(duì)的增添、缺失、替換會(huì)導(dǎo)致基因突變 | |
B. | 三倍體植物可以由受精卵發(fā)育而來但其不可育 | |
C. | 精子和卵細(xì)胞融合形成受精卵過程中發(fā)生了基因重組 | |
D. | 染色體上的片段易位或倒位屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F1在減數(shù)分裂過程中受物理撞擊后染色體數(shù)最多時(shí)有20條 | |
B. | F1在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了同源染色體的交叉與互換 | |
C. | 物理撞擊的方法培育F2植株應(yīng)用了染色體結(jié)構(gòu)變異的原理 | |
D. | 植物甲和乙能進(jìn)行有性雜交說明它不存在生殖隔離 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是生物體絕大多數(shù)活細(xì)胞都能進(jìn)行的生理過程 | |
B. | 該過程中有氫鍵的形成與斷裂 | |
C. | 原料是四種核糖核苷酸 | |
D. | 場(chǎng)所是核糖體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①③④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com