2.以下是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)在用高倍鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞中的線粒體時(shí)需要用健那綠染液對(duì)其染色,這種染色劑可使線粒體被染成藍(lán)綠色色.
(2)真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型屬于模型方法中的物理模型.
(3)在探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中可用酸性重鉻酸鉀檢測(cè)酒精的產(chǎn)生.
(4)觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中可用龍膽紫溶液(或醋酸洋紅液)來染染色體,該實(shí)驗(yàn)中裝片的制作流程為解離、漂洗、染色、制片.

分析 1、檢測(cè)酒精時(shí)用酸性重鉻酸鉀,溶液顏色由橙色變成灰綠色.
2、觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的步驟:解離(解離液由鹽酸和酒精組成,目的是使細(xì)胞分散開來)、漂洗(洗去解離液,便于染色)、染色(用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料)、制片(該過程中壓片是為了將根尖細(xì)胞壓成薄層,使之不相互重疊影響觀察)和觀察(先低倍鏡觀察,后高倍鏡觀察).

解答 解:(1)健那綠為活體染色劑,觀察細(xì)胞中的線粒體時(shí)需要用健那綠染液對(duì)其染色,這種染色劑可使線粒體被染成藍(lán)綠色.
(2)真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型屬于模型方法中的物理模型.
(3)在探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中可用酸性重鉻酸鉀檢測(cè)酒精的產(chǎn)生,用酸性重鉻酸鉀檢測(cè)酒精時(shí),溶液顏色由橙色變成灰綠色.
(4)觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中可用龍膽紫溶液(或醋酸洋紅液)來染染色體,該實(shí)驗(yàn)中裝片的制作流程為解離、漂洗、染色、制片.
故答案為:
(1)健那綠染液       藍(lán)綠         
(2)物理模型
(3)酸性重鉻酸鉀
(4)龍膽紫溶液(或醋酸洋紅液)       解離、漂洗、染色、制片

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查組成細(xì)胞的化合物及有絲分裂的實(shí)驗(yàn),意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握,難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)兩個(gè)氨基酸分子脫水縮合的正確說法是( 。
A.產(chǎn)物中有兩個(gè)肽鍵B.脫去水中的氧來自氨基
C.反應(yīng)場(chǎng)所是中心體D.脫去水中的氫來自于氨基和羧基

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14.在生態(tài)學(xué)研究中,根據(jù)研究目的通常采用特定的研究方法.下列相關(guān)敘述不正確的是(  )
A.用樣方法研究固著在巖礁上貝類的種群關(guān)系
B.用黑光燈誘捕法調(diào)查趨光性昆蟲的種群密度
C.用標(biāo)志重捕法調(diào)查某草原的黃鼠的豐富度
D.通過構(gòu)建數(shù)學(xué)模型來研究酵母菌種群數(shù)量的增長

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.美國細(xì)胞生物學(xué)家威爾遜說,“每一個(gè)生物科學(xué)問題的答案都必須在細(xì)胞中尋找”.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)能繁殖產(chǎn)生后代,因此病毒屬于生命系統(tǒng)
B.所有生物個(gè)體都具備由功能相關(guān)的器官組成的系統(tǒng)層次
C.細(xì)胞學(xué)說僅涉及到動(dòng)植物細(xì)胞,不涉及原核細(xì)胞、真菌和病毒
D.細(xì)胞學(xué)說使人們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)由細(xì)胞水平進(jìn)入到分子水平

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示的A、B、C三圖依次表示酶的濃度一定時(shí),反應(yīng)速度和反應(yīng)物濃度、溫度、pH的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖分析下列敘述正確的是(  )
A.圖A中隨著反應(yīng)時(shí)間的推移,反應(yīng)速率會(huì)不斷上升
B.B圖中a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)溫度是該酶的最適溫度,a→b溫度升高使酶的活性下降,導(dǎo)致酶促反應(yīng)速率減慢,所以曲線急劇下降
C.圖C可以表示胃蛋白酶的催化反應(yīng)速率變化曲線
D.將裝有酶與反應(yīng)物的試管分別放入75℃的水浴鍋中,20min后取出,轉(zhuǎn)入37℃的水浴鍋中保溫,試管內(nèi)的反應(yīng)速率會(huì)加快

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6.關(guān)于生物變異的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.基因結(jié)構(gòu)中堿基對(duì)的增添、缺失、替換會(huì)導(dǎo)致基因突變
B.三倍體植物可以由受精卵發(fā)育而來但其不可育
C.精子和卵細(xì)胞融合形成受精卵過程中發(fā)生了基因重組
D.染色體上的片段易位或倒位屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.二倍體植物甲(2N=10)和二倍體植物乙(2N=10)進(jìn)行有性雜交,得到的F1不育.以物理撞擊的方法使F1在減數(shù)分裂時(shí)整套的染色體分配至同一個(gè)配子中,再讓這樣的雌雄配子結(jié)合產(chǎn)生F2.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.F1在減數(shù)分裂過程中受物理撞擊后染色體數(shù)最多時(shí)有20條
B.F1在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了同源染色體的交叉與互換
C.物理撞擊的方法培育F2植株應(yīng)用了染色體結(jié)構(gòu)變異的原理
D.植物甲和乙能進(jìn)行有性雜交說明它不存在生殖隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖表示以1鏈為模板合成2鏈的過程,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.是生物體絕大多數(shù)活細(xì)胞都能進(jìn)行的生理過程
B.該過程中有氫鍵的形成與斷裂
C.原料是四種核糖核苷酸
D.場(chǎng)所是核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.將紫色洋蔥表皮細(xì)胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中,光學(xué)顯微鏡下所觀察到的現(xiàn)象是(  )
①液泡逐漸變小,顏色由深變淺    
②液泡逐漸變小,顏色由淺變深
③細(xì)胞膜、液泡膜結(jié)構(gòu)明顯       
④原生質(zhì)層與細(xì)胞壁逐漸分離,形成球形小團(tuán).
A.①③B.①③④C.②③D.②④

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