A. | 生產(chǎn)中常使用赤霉素來抑制貯存的種子發(fā)芽 | |
B. | 植物的向光性體現(xiàn)了植物生長素對生長作用的兩重性 | |
C. | 植物頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸,導致側(cè)芽部位生長素積累 | |
D. | 生長素可通過促進乙烯合成來促進莖段細胞伸長 |
分析 1、赤霉素的作用是促進細胞伸長、引起植株增高,促進種子萌發(fā)和果實成熟;
2、脫落酸抑制細胞分裂,可促進衰老脫落(分布在根冠和萎蔫的葉片);
3、頂端優(yōu)勢:植物頂芽優(yōu)先生長,側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象,因為頂芽產(chǎn)生生長素向下運輸,大量積累在側(cè)芽,使側(cè)芽生長受抑制.
解答 解:A、赤霉素可促進細胞伸長和促進種子發(fā)芽,A錯誤;
B、植物的向光性是由于生長素分布不均勻造成的:單側(cè)光照射后,胚芽鞘背光一側(cè)的生長素含量多于向光一側(cè),因而引起兩側(cè)的生長不均勻,從而造成向光彎曲,B錯誤;
C、頂端優(yōu)勢的產(chǎn)生原因就是:頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸,導致側(cè)芽部位生長素積累,使側(cè)芽生長受抑制,C正確;
D、低濃度的生長素能促進細胞伸長,但生長素濃度增高到一定值時,就會促進乙烯的合成,而乙烯含量的增高,反過來又抑制了生長素促進細胞伸長的作用,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查植物激素的相關知識,意在考查考生的識記能力和理解判斷能力,屬于中等難度題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鑒定酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精,先加重鉻酸鉀溶液,振蕩后再加濃H2S04 | |
B. | 斐林試劑與還原糖反應生成磚紅色沉淀,不適用于對西瓜汁中還原糖的鑒定 | |
C. | 低溫誘導染色體加倍實驗中,可觀察到一個中期細胞到后期時染色體數(shù)目加倍 | |
D. | 顯微鏡下觀察到一個質(zhì)壁分離的細胞,其外界溶液濃度一定大于細胞液濃度 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動沿著食物鏈和食物網(wǎng)進行 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)能量流動包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程 | |
C. | 植物葉、芽及細胞中特殊物質(zhì)等可感受物理信息,物理信息只來源于生物 | |
D. | 在物質(zhì)循環(huán)過程中,無機環(huán)境中的物質(zhì)可以被生物群落反復利用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細胞分化為多種組織細胞的過程體現(xiàn)了細胞的全能性 | |
B. | 該細胞有細胞周期,它分化形成的神經(jīng)細胞沒有細胞周期 | |
C. | 該細胞能分化形成多種組織細胞,說明它在分裂時很容易發(fā)生突變 | |
D. | 該細胞分化形成多種組織細胞,是因為它具有人體細胞的部分遺傳物質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞溶膠中有多種酶 | |
B. | 細胞溶膠能與細胞器間進行物質(zhì)交換 | |
C. | 細胞溶膠的主要成分是蛋白質(zhì) | |
D. | 細胞溶膠是細胞質(zhì)中除細胞器外的液體部分 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③中產(chǎn)生的熱量是維持體溫的熱量的主要來源之一 | |
B. | 若①中胰島素含量上升,則通過a途徑的葡萄糖大于通過b途徑的 | |
C. | 血糖含量、血漿PH穩(wěn)定、細胞內(nèi)DNA含量都屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的方面 | |
D. | 正常情況下,①②④的化學成分和理化性質(zhì)保持動態(tài)平衡 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015湖北省棗陽市高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在離體條件下單條神經(jīng)纖維的動作電位示意圖如下。下列敘述正確的是
A.A~B段的Na+內(nèi)流是需要消耗能量的
B.B~C段的Na+外流是不需要消耗能量的
C.C~D段的K+外流是不需要消耗能量的
D.D~E段的K+內(nèi)流是需要消耗能量的
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com