下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說敘述正確的是( 。
A、細(xì)胞學(xué)說使生物界通過細(xì)胞這一共同的結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來
B、細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立過程完全是由施萊登和施旺兩人完成
C、細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞兩大類
D、細(xì)胞學(xué)說創(chuàng)立后不需要再進行修正補充
考點:細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題:
分析:細(xì)胞學(xué)說是由德國植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出,細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容有:
①細(xì)胞是一個有機體,一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所組成.
②細(xì)胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用.
③新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生.英國科學(xué)家虎克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者并且是命名者;魏爾肖提出“一切細(xì)胞來自細(xì)胞”,認(rèn)為細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,為細(xì)胞學(xué)說作了重要補充.
細(xì)胞學(xué)說闡明了生物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和細(xì)胞的統(tǒng)一性.
解答: 解:A、一切動物和植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成,說明了生物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和細(xì)胞的統(tǒng)一性.A正確;
B、細(xì)胞學(xué)說的建立除施萊登和施旺外,還有魏爾肖等,B錯誤;
C、細(xì)胞學(xué)說并沒有揭示細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞兩大類,C錯誤;
D、細(xì)胞學(xué)說剛創(chuàng)立時,并不是盡善盡美的,創(chuàng)立后需要再進行修正補充,D錯誤.
故選:A.
點評:題考查細(xì)胞學(xué)說的相關(guān)知識,意在考查考生對細(xì)胞學(xué)說知識的要點的識記和理解的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)組成成分之間的關(guān)系,圖乙為某植食性昆蟲遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長速率變化曲線.請據(jù)圖回答下面的問題.

(1)圖乙中某植食性昆蟲屬于圖甲中
 
(填字母)的一部分,圖甲中成分d的生態(tài)作用主要是
 

(2)圖甲中,b→a過程的碳流動形式是
 
,d→c的途徑通過
 
進行.
(3)圖乙中t1所對應(yīng)的種群數(shù)量約為
 
,P點時該種群年齡組成類型是
 

(4)假如圖甲表示草原生態(tài)系統(tǒng),與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,其抵抗力穩(wěn)定性
 
,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述錯誤的是( 。
A、施萊登和施旺等創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說
B、基因突變可能會導(dǎo)致細(xì)胞發(fā)生癌變
C、高度分化的細(xì)胞理論上能保持細(xì)胞的全能性
D、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞共有的細(xì)胞器是線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于葡萄糖與ATP的敘述正確的是(  )
A、二者都具有儲存能量的作用
B、ATP所儲存的能量不可能來自葡萄糖
C、動物體維持體溫所需能量直接來自于ATP的分解
D、對有些動物來說,體內(nèi)沒有ATP,照樣能夠進行正常的新陳代謝

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科目:高中生物 來源: 題型:

DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和蛋白質(zhì)的合成分別發(fā)生在( 。
A、細(xì)胞核 細(xì)胞質(zhì) 核糖體
B、細(xì)胞核 細(xì)胞核 核糖體
C、細(xì)胞質(zhì) 核糖體 細(xì)胞核
D、細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核 核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示同一種群在不同環(huán)境中的增長曲線,請仔細(xì)分析后回答:
(1)a曲線為“
 
”型曲線,表示該種群是在
 
 
條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等理想條件下種群增長的曲線.
(2)b曲線為“
 
”型曲線,表示該種群是在一個有限的環(huán)境中種群增長的曲線,影響該種群個體生存的生物因素包括
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述正確的是( 。
A、下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞,是形成冷覺、熱覺的部位
B、c、d激素分泌增多,可促進骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強,產(chǎn)熱量增加
C、寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,直接促進甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫
D、上圖所示的調(diào)節(jié)過程中,腎小管、腎上腺、皮膚均為效應(yīng)器

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某海洋生態(tài)系統(tǒng)中的甲、乙、丙和丁四個物種的種群大小與海水深度的關(guān)系,其中一種為藻類生物.下列敘述正確的是( 。
A、最可能是藻類的是乙物種
B、甲物種的種群大小與海水深度呈正相關(guān)
C、四個物種的種群在深海區(qū)呈垂直分布
D、甲、丙物種競爭劇烈導(dǎo)致丙物種種群變小

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科目:高中生物 來源: 題型:

(1)已知人類的ABO血型系統(tǒng)由復(fù)等位基因IA、IB、i共同控制(IA對i為顯性、IB對i為顯性、IA與IB為共顯性,基因型為ii的人表現(xiàn)為O型血),則可以形成血型
 
種,基因型
 
種,假如若干年后,又出現(xiàn)一個新的IC基因,關(guān)于血型的基因型增加為
 
 種,該基因與原來的幾種基因互為
 

(2)又知H抗原也與ABO血型有關(guān),等位基因H、h及復(fù)等位基因IA、IB、i共同控制ABO血型,形成過程如圖1.其中基因H、h和IA、IB、i分別位于兩對同源染色體上.基因H通過控制催化前體物質(zhì)合成H抗原的
 
,從而控制ABO血型.圖2是一個孟買型個體的家族系譜及相關(guān)血型,其中4號個體為孟買型. 4號個體的h基因來自
 
,4號個體的基因型為
 

(3)若孟買型在該地區(qū)出現(xiàn)的概率為
1
1000000
,則6號個體與一位血型為非孟買型的男性結(jié)婚生育,預(yù)期生出一個孟買型孩子的概率約為
 

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