A. | 糖原 | B. | 葡萄糖 | C. | 蔗糖 | D. | 淀粉 |
分析 糖類由C、H、O三種元素組成,分為單糖、二糖和多糖,是主要的能源物質(zhì).常見的單糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖等.植物細(xì)胞中常見的二糖是蔗糖和麥芽糖,動(dòng)物細(xì)胞中常見的二糖是乳糖.植物細(xì)胞中常見的多糖是纖維素和淀粉,動(dòng)物細(xì)胞中常見的多糖是糖原.淀粉是植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì),糖原是動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì).構(gòu)成多糖的基本單位是葡萄糖.
解答 解:A、糖原是動(dòng)物細(xì)胞特有的多糖,A錯(cuò)誤;
B、葡萄糖是動(dòng)植物共有的單糖,B錯(cuò)誤;
C、蔗糖是植物細(xì)胞特有的二糖,C錯(cuò)誤;
D、淀粉是植物細(xì)胞特有的多糖,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查糖類的分布和功能,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先天愚型患者的體細(xì)胞中含有47條染色體 | |
B. | 苯丙酮尿癥是基因突變導(dǎo)致的單基因遺傳病 | |
C. | 遺傳咨詢可推算各種遺傳病在子代的患病概率 | |
D. | 部分疾病可以通過選擇性別來避免子代患病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過測(cè)交可以獲得優(yōu)良性狀的新品種 | |
B. | 通過測(cè)交得到的后代都能是純合子 | |
C. | 通過測(cè)交可以測(cè)定被測(cè)個(gè)體的基因型 | |
D. | 通過測(cè)交得到的后代的性狀表現(xiàn)相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群是生物進(jìn)化的基本單位 | |
B. | 自然選擇可使種群基因頻率發(fā)生定向改變 | |
C. | 生物的進(jìn)化是單獨(dú)進(jìn)行的 | |
D. | 隔離是新物種形成的必要條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②④① | B. | ③④⑤ | C. | ①③⑤ | D. | ①②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
營養(yǎng)級(jí) | 能量(J•m2) |
a | 147.10×103 |
b | 16.01×103 |
c | 0.86×103 |
d | 901.27×103 |
A. | a | B. | b | C. | c | D. | d |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì) | |
B. | 水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中,可將損失減小到最低程度 | |
C. | 無氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 | |
D. | 無氧呼吸是不需氧的呼吸,因而其底物分解不屬于氧化反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在葉綠體色素的提取實(shí)驗(yàn)中,利用的原理是色素溶解于無水乙醇 | |
B. | 鑒定組織中還原糖,可依次向待測(cè)樣液中加入斐林試劑甲液和乙液 | |
C. | 觀察質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí),選用的材料是紫色洋蔥根尖細(xì)胞 | |
D. | 檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)過程是否產(chǎn)生二氧化碳,可判斷其呼吸方式 |
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