胸苷在細胞內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為胸腺嘧啶脫氧核苷酸，用含有3H－胸苷的營養(yǎng)液處理植物根尖分生區(qū)細胞，一段時間后，含有放射性的結(jié)構(gòu)有

①細胞核 ②線粒體 ③葉綠體 ④核糖體 ⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ⑥高爾基體

A．①③ B．②③ C．①④ D．①②

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•偃師市月考）如圖能用來準確表示哪一組概念之間的關(guān)系（ ）

A．1表示生態(tài)系統(tǒng)信息種類，2﹣4分別表示物理信息、化學信息、生物信息

B．1表示免疫系統(tǒng)，2﹣4分別表示免疫器官、免疫細胞、免疫活性物質(zhì)

C．1表示ATP，2﹣4分別表示腺嘌呤、脫氧核糖、磷酸

D．1表示細胞的統(tǒng)一性，2﹣4分別表示細胞膜、細胞液、DNA

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省德州市高三上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

農(nóng)民收獲水稻后要將種子曬干，而在播種前又要浸種，這主要是因為

A．細胞內(nèi)自由水含量影響新陳代謝

B．水是光合作用的重要原料

C．細胞內(nèi)結(jié)合水是細胞重要組成成分

D．水是呼吸作用的重要原料

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省德州市高三上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅的紅眼和白眼是X染色體上的一對等位基因控制的相對性狀。用一對紅眼雌、雄果蠅交配，子一代中出現(xiàn)白眼果蠅。下列說法錯誤的是

A．紅眼對白眼是顯性

B．子一代的白眼果蠅既有雄性也有雌性

C．子一代的雌果蠅中有1/2 為雜合子

D．讓子一代雌雄果蠅自由交配，理論上子二代果蠅中紅眼與白眼比例為13∶3

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省德州市高三上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果酒放久后易產(chǎn)生蛋白質(zhì)沉淀而使酒渾濁，加入少量菠蘿蛋白酶可以分解蛋白質(zhì)防止渾濁，而加氨基酸氧化酶等則無濟于事，這說明

A．酶的催化作用受環(huán)境溫度的影響

B．酶的化學成分主要是蛋白質(zhì)

C．酶的催化作用具有高效性

D．酶的催化作用具有專一性

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省高三下學期聯(lián)考生物B卷（解析版） 題型：綜合題

研究發(fā)現(xiàn)，小麥穎果皮色的遺傳中，有紅皮與白皮這對相對性狀，下表是純合小麥雜交試驗的統(tǒng)計數(shù)據(jù)：

親本組合

F1株數(shù)

F2株數(shù)

紅皮

白皮

紅皮

白皮

①1株紅皮×1株白皮

121

0

451

29

②1株紅皮×1株白皮

89

0

242

81

（1）根據(jù)實驗可推知，控制小麥穎果皮色的基因的遺傳符合______________定律。

（2）表中實驗①的F2中紅皮小麥的基因型有________種，其中純合子所占的比例為________。

（3）從實驗①F2中紅皮小麥中任取一株，用白皮小麥的花粉對其授粉，收獲所有種子并單獨種植在一起得到一個株系。觀察統(tǒng)計這個株系的穎果皮色及數(shù)量，則株系中皮色為紅皮∶白皮＝1∶1的概率為________。

（4）實驗②中的那一株紅皮親本的基因型有_______種情況。將實驗②的F1與白皮小麥雜交，理論上后代的表現(xiàn)型及比例為:_____ ______。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．動物基因工程及應用的有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．一般常用卵細胞做受體細胞
B．基因治療中最好用受精卵做受體細胞
C．導入方法常用基因槍法
D．基因治療中可能是除去某種基因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．對圖中d、e兩點生長素濃度的分析合理的是（　�。�
A．若d點對應點的濃度為b，則e點對應c點的濃度
B．若d點對應點的濃度為a，則e點對應b點的濃度
C．若d點對應點的濃度為a，則e點對應c點的濃度
D．若d點對應點的濃度為c，則e點對應b點的濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．某一實驗小組的同學，欲通過制備固定化酵母細胞進行葡萄糖溶液發(fā)酵實驗，實驗材料及用具齊全．
（1）酵母細胞的固定采用的方法是包埋法．如果反應物是大分子，應選擇固定化酶方法．
（2）請完善該實驗小組的同學在制備固定化酵母細胞過程的步驟：
①配制氯化鈣溶液時應用蒸餾水．
②海藻酸鈉溶解應用小火間斷加熱，這樣做的目的是防止海藻酸鈉發(fā)生焦糊．
③海藻酸鈉溶液必須冷卻至室溫才能加入酵母細胞．
④注射器中的海藻酸鈉和酵母細胞的混合物應滴人氯化鈣溶液中形成凝膠珠，凝膠珠的顏色是乳白色；形狀是圓形或橢圓形；氯化鈣溶液的作用是膠體聚沉．
（3）該實驗小組用如圖所示的裝置來進行葡萄糖發(fā)酵，請回答：
①為使該實驗中所用到的固定化酵母細胞可以反復運用，實驗過程中，一定要在無菌條件下進行．
②加入反應液后的操作是關(guān)閉活塞1和活塞2．
③裝置的長導管起到什么作用？釋放CO2，減小反應柱內(nèi)壓力并可防止其他微生物污染．
（4）實驗過程中，可能會觀察到的現(xiàn)象：有（填有或無）氣泡產(chǎn)生；有（填有或無）酒精產(chǎn)生．實驗過程中，裝置內(nèi)可能會發(fā)生的反應式為：有氧呼吸：C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+6CO2+能量 無氧呼吸：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH（酒精）+2CO2+少量能量．
（5）固定化酶和一般酶制劑的主要區(qū)別是既能與反應物接觸，又能與產(chǎn)物分離；能重復使用．

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