9．某生態(tài)系統(tǒng)功能大小的變化曲線如圖所示．兩條虛線之間的部分表示該生態(tài)系統(tǒng)功能的正常范圍，當其受到外界干擾時，偏離了正常范圍，偏離值為T，該生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞后恢復到正常范圍所需的時間為S．請據(jù)圖回答下列問題．
（1）生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞．
（2）T值可以作為該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性的定量指標，T值越大，該定量指標越�。�
（3）S值可以作為該生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性定量指標．
（4）森林生態(tài)系統(tǒng)的S值與草原生態(tài)系統(tǒng)的S值相比，較大的是森林生態(tài)系統(tǒng)的S值．

分析 據(jù)圖分析：當生態(tài)系統(tǒng)受到外界干擾時，偏離了正常范圍，偏離值為T，T值大小可作為生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性；該生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞后恢復到正常范圍所需的時間為S，S值大小可作為生態(tài)系統(tǒng)恢復力穩(wěn)定性；一般情況下，二者呈負相關(guān)．

解答 解：（1）生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動、物質(zhì)循環(huán)及信息傳遞．
（2）圖示T值大小可作為生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性指標，T值越大，表明抵抗力穩(wěn)定性越�。�
（3）圖中S值大小可作為生態(tài)系統(tǒng)恢復力穩(wěn)定性指標．
（4）森林生態(tài)系統(tǒng)與草原生態(tài)系統(tǒng)相比物種組成多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復雜，抵抗力穩(wěn)定性較強，恢復力穩(wěn)定性較弱，所以森林生態(tài)系統(tǒng)的S值與草原生態(tài)系統(tǒng)的S值相比，較大的是森林生態(tài)系統(tǒng)的S值．
故答案為：
（1）物質(zhì)循環(huán)  能量流動  信息傳遞
（2）抵抗力穩(wěn)定性  小
（3）恢復力穩(wěn)定性
（4）森林生態(tài)系統(tǒng)的S值

點評 本題通過圖示主要考查生態(tài)系統(tǒng)的功能和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，是一道較基礎(chǔ)的題目．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．某一實驗小組的同學，欲通過制備固定化酵母細胞進行葡萄糖溶液發(fā)酵實驗，實驗材料及用具齊全．
（1）酵母細胞的固定采用的方法是包埋法．如果反應物是大分子，應選擇固定化酶方法．
（2）請完善該實驗小組的同學在制備固定化酵母細胞過程的步驟：
①配制氯化鈣溶液時應用蒸餾水．
②海藻酸鈉溶解應用小火間斷加熱，這樣做的目的是防止海藻酸鈉發(fā)生焦糊．
③海藻酸鈉溶液必須冷卻至室溫才能加入酵母細胞．
④注射器中的海藻酸鈉和酵母細胞的混合物應滴人氯化鈣溶液中形成凝膠珠，凝膠珠的顏色是乳白色；形狀是圓形或橢圓形；氯化鈣溶液的作用是膠體聚沉．
（3）該實驗小組用如圖所示的裝置來進行葡萄糖發(fā)酵，請回答：
①為使該實驗中所用到的固定化酵母細胞可以反復運用，實驗過程中，一定要在無菌條件下進行．
②加入反應液后的操作是關(guān)閉活塞1和活塞2．
③裝置的長導管起到什么作用？釋放CO2，減小反應柱內(nèi)壓力并可防止其他微生物污染．
（4）實驗過程中，可能會觀察到的現(xiàn)象：有（填有或無）氣泡產(chǎn)生；有（填有或無）酒精產(chǎn)生．實驗過程中，裝置內(nèi)可能會發(fā)生的反應式為：有氧呼吸：C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+6CO2+能量 無氧呼吸：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH（酒精）+2CO2+少量能量．
（5）固定化酶和一般酶制劑的主要區(qū)別是既能與反應物接觸，又能與產(chǎn)物分離；能重復使用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列用動物細胞工程技術(shù)獲取單克隆抗體的實驗步驟中，錯誤的是（　�。�
A．將抗原注人小鼠體內(nèi)，獲得能產(chǎn)生抗體的效應B細胞
B．用纖維素酶處理效應B細胞和小鼠骨髓瘤細胞
C．用滅活的仙臺病毒作誘導劑，促使效應B細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合
D．篩選雜交瘤細胞，并從中選出能產(chǎn)生所需抗體的細胞群，培養(yǎng)后提取單克隆抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用．圖1-3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程．請回答下列問題：

（1）圖1表示的具體生理過程是有氧呼吸第三階段，其主要的生理意義在于為生命活動供能．
（2）圖2中存在3種信號分子，但只有1種信號分子能與其受體蛋白結(jié)合，這說明受體蛋白具有具有特異性；若與受體蛋白結(jié)合的是促甲狀腺激素釋放激素，那么靶器官是垂體．
（3）圖3中的ATP參與的主要生理過程是暗反應．
（4）葉肉細胞與人體肝臟細胞都具有圖1、2（填圖序號）中的膜結(jié)構(gòu)．
（5）圖1-3中生物膜的功能不同，從生物膜的組成成分分析，其主要原因是含有的蛋白質(zhì)不同．
（6）圖1-3說明生物膜具有的功能有ABC（多選）．
A．跨膜運輸 B．信息交流 C．能量轉(zhuǎn)換 D．進行光合作用暗反應．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下表為動、植物細胞工程的有關(guān)內(nèi)容比較，你認為錯誤的是（　�。�
項目植物細胞工程動物細胞工程
特殊處理機械法去除細胞壁胰蛋白酶處理制細胞懸浮液
融合方法物理方法、化學方法物理方法、化學方法、生物方法
典型應用人工種子、雜種植物單克隆抗體的制備
培養(yǎng)基區(qū)別麥芽糖是離體組織賴以生長的成分動物血清不可缺少
A．0處B．1處C．2處D．3處

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．在人體內(nèi)，生長激素、胰島素、谷丙轉(zhuǎn)氨酶、呼吸酶都是蛋白質(zhì)，控制這些蛋白質(zhì)合成的基因能在同一個細胞中得到表達的是（　　）
A．生長激素，胰島素B．生長激素，谷丙轉(zhuǎn)氨酶
C．胰島素，谷丙轉(zhuǎn)氨酶D．谷丙轉(zhuǎn)氨酶，呼吸酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖為生長素（IAA）對豌豆幼苗莖內(nèi)赤霉素生物合成影響的示意圖．圖中GA1、GA8、GA20、GA29是四種不同的赤霉素，只有GA1能促進豌豆莖的伸長．若圖中酶1 或酶2 的基因發(fā)生突變，會導致相應的生化反應受阻．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．對去頂芽豌豆幼苗外施適宜濃度IAA，該植株莖內(nèi)GA1 的合成可恢復正常
B．用生長素極性運輸抑制劑處理豌豆幼苗的頂芽，該植株較正常植株矮
C．對酶1基因突變的豌豆幼苗施用GA20，該植株可恢復正常植株高度
D．酶2 基因突變的豌豆，其植株較正常植株高

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．甲硫胺酸（蛋胺酸）的密碼子是AUG，那么控制甲硫氨酸的相應的一小段DNA和tRNA中共有堿基（　�。�
A．6種B．7種C．5種D．8種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)細胞分裂與生物變異的關(guān)系的敘述，不正確的是（　　）
A．基因突變常發(fā)生在細胞分裂過程中的DNA復制時
B．染色體變異與細胞分裂無關(guān)
C．可遺傳的變異通過細胞分裂遺傳給子代細胞
D．失去分裂能力的細胞發(fā)生變異的概率較低

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