下列關(guān)于質(zhì)粒的敘述，正確的是（　　）

在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kan）常作為標(biāo)記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)．如圖為獲得抗蟲(chóng)棉的技術(shù)流程．

請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）A過(guò)程需要的酶有、．
（2）將重組質(zhì)粒導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌前，需要用處理土壤農(nóng)桿菌．
（3）B過(guò)程的培養(yǎng)基除含有必要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外，還必須加入；C過(guò)程的名稱是．
（4）如果利用DNA分子雜交原理對(duì)再生植株進(jìn)行檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)植株中具有抗蟲(chóng)基因，是否可以說(shuō)轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)植株培育獲得成功？，請(qǐng)說(shuō)明理由．．
（5）整個(gè)過(guò)程應(yīng)用的主要生物技術(shù)是．

下列有關(guān)基因重組的說(shuō)法中，正確的是（　�。�

甲圖表示燕麥幼苗生長(zhǎng)素濃度與作用的關(guān)系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長(zhǎng)情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘．

（1）甲圖中，c點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是，對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是．
（2）乙圖中b側(cè)生長(zhǎng)素濃度（選填“大于”“小于”或“等于”）a側(cè)，這是由于環(huán)境因素中的引起的，若用等同于a側(cè)濃度的生長(zhǎng)素作用于莖，其效應(yīng)可能是．
（3）為驗(yàn)證在單側(cè)光照射下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是發(fā)生在B段．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)幫助其完成下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

①材料用具	燕麥胚芽鞘，一側(cè)開(kāi)孔的硬紙盒，薄云母片，光源等．
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程	若給以右側(cè)光照射，在下圖中繪出插入云母片的位置，并在下面用文字說(shuō)明．
	a：對(duì)照組	b：實(shí)驗(yàn)組1	c：實(shí)驗(yàn)組2
	a：	b：	c：
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果	a：	b：	c：
④實(shí)驗(yàn)結(jié)論

園藝上常對(duì)果樹(shù)進(jìn)行“打頂”（即去掉頂芽），這是為了（　　）

下列敘述正確的是（　�。�

如圖是甲狀腺活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖，對(duì)該圖的理解，錯(cuò)誤的是（　　）

如圖所示，甲圖表示胚芽鞘受到單側(cè)光的照射，乙圖表示不同濃度生長(zhǎng)素溶液對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響，如果甲圖中b處的生長(zhǎng)素濃度為m，則a處生長(zhǎng)素濃度X的范圍是（　�。�

同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長(zhǎng)素濃度往往不同．甲是一株盆載植物，乙圖表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)．據(jù)圖回答下列問(wèn)題．（要求：用乙圖根、芽、莖三條曲線上相應(yīng)字母所對(duì)應(yīng)的濃度來(lái)表示甲圖各點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度）

（1）乙圖點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長(zhǎng)素濃度．②處結(jié)構(gòu)長(zhǎng)不出來(lái)的原因是，若去除頂芽，此后②處生長(zhǎng)素濃度將會(huì)低于mol．L^-1．
（2）將該植物較長(zhǎng)時(shí)間置于右側(cè)光照下，乙圖點(diǎn)濃度可表示③側(cè)生長(zhǎng)素濃度．
（3）將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時(shí)間，可表示⑦側(cè)濃度的是乙圖中點(diǎn)濃度，此時(shí)該側(cè)的生長(zhǎng)是被．（促進(jìn)或抑制）

招潮蟹是生活在海邊的一種甲殼動(dòng)物，每到繁殖季節(jié)，雄蟹就會(huì)揮動(dòng)紅色的大螯吸引雌蟹，不同的招潮蟹揮螯的方式不同，如圖為甲、乙兩種招潮蟹．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）上述招潮蟹的揮螯行為屬于生態(tài)系統(tǒng)停息傳遞中的信息．
（2）這種求偶行為的產(chǎn)生與體內(nèi)分泌的有直接關(guān)系．
（3）上述實(shí)例表明，生物種群的離不開(kāi)信息的傳遞．
（4）在草原上，當(dāng)草原返青時(shí)，“綠色”為食草動(dòng)物提供了可以采食的信息；森林中，狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕兔，兔同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為特征躲避獵捕．上述描述中涉及的信息有，同時(shí)可以知道，信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的．