科目: 來(lái)源: 題型:
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的 |
B、在突觸間的傳導(dǎo)是單向的 |
C、在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的是電信號(hào) |
D、在突觸間傳導(dǎo)的是電信號(hào) |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、①②③ | B、④⑤⑥ |
C、①②⑥ | D、③④⑤ |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、由人類決定種養(yǎng)生物的種類 |
B、由人類進(jìn)行播種、施肥 |
C、經(jīng)常進(jìn)行鋤草、松土、治蟲等田間管理 |
D、延長(zhǎng)食物鏈,提高能量傳遞效率 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、生物種類越來(lái)越多 |
B、不發(fā)生大的變化 |
C、營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越來(lái)越簡(jiǎn)單 |
D、通過自我調(diào)節(jié),功能越來(lái)越完善 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、父方,減數(shù)第一次分裂 |
B、母方,減數(shù)第一次分裂 |
C、父方,減數(shù)第二次分裂 |
D、母方,減數(shù)第二次分裂 |
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