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科目: 來源: 題型:

在有氧呼吸過程中,消耗氧氣的階段是(  )
A、第一階段B、第二階段
C、第三階段D、第一和第二階段

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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)生物進化的描述,不正確的是( 。
A、地理隔離是新物種形成的必要條件
B、自然選擇的實質(zhì)是選擇種群的有利基因,不決定新基因的產(chǎn)生
C、突變和基因重組不能決定生物進化的方向
D、基因突變的方向和環(huán)境之間沒有明確的因果關(guān)系

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科目: 來源: 題型:

為了研究運動員參加諸項田徑運動時機體的供能方式,有人對400米跑和馬拉松跑的機體總需氧量、實際攝氧量和血液中乳酸的增加量進行了測量,測得結(jié)果如下表:
田徑項目總需氧量(L)]實際攝氧量(L)血液乳酸增加量
400米跑163明顯增加
馬拉松跑590570略有增加
根據(jù)以上測得的數(shù)據(jù),我們可以得出結(jié)論:400米跑和馬拉松跑運動過程中機體的主要供能方式分別是( 。
A、有氧呼吸,無氧呼吸
B、均為有氧呼吸
C、無氧呼吸,有氧呼吸
D、均為無氧呼吸

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科目: 來源: 題型:

將一只雌天蠶蛾關(guān)在紗制籠中,并在周圍灑上汽油,但一夜之間又有數(shù)十只雄蛾飛到紗籠上來.具有該奇特功能的是下列選項中的( 。
A、腦激素B、蛻皮激素
C、性外激素D、內(nèi)激素

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科目: 來源: 題型:

如圖是高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后發(fā)生免疫反應(yīng)的圖解,圖中A.B為有關(guān)的物質(zhì).下列分析正確的是( 。
A、禽流感病毒H5N1侵入機體后,T細胞的細胞周期變短
B、T細胞成熟于骨髓,它在人體免疫應(yīng)答中具有識別抗原.產(chǎn)生淋巴因子等功能
C、效應(yīng)T細胞與靶細胞密切接觸且依賴B物質(zhì),B物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是脂類
D、A物質(zhì)為抗體,最終將禽流感病毒H5N1清除

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如圖所示的機體免疫過程屬于( 。
①體液免疫    ②特異性免疫   ③細胞免疫    ④先天性免疫.
A、①②B、②③C、③④D、①④

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【實驗一】用不帶特殊病原體的小鼠進行如下特異性免疫實驗,過程如圖1,結(jié)果如圖2,
(1)從圖2可知,Ⅱ組與Ⅳ組相比,小鼠脾臟中的活細菌數(shù)量的增長趨勢
 
,說明血清中的
 
不能有效抑制脾臟內(nèi)的細菌繁殖.注射來自于A組小鼠的T細胞后,在4天內(nèi)Ⅰ組小鼠脾臟中的活細菌數(shù)量
 
,說明該組T細胞(活化T細胞)能
 
.比較曲線Ⅰ和Ⅱ可推測
 

(2)分析有關(guān)實驗中對Ⅰ~Ⅳ組小鼠的處理方法,正確的是
 

A.四組小鼠應(yīng)在先感染細菌X,再注射T細胞或血清
B.四組小鼠應(yīng)在注射T細胞或血清,再感染細菌X
C.Ⅱ和Ⅳ組小鼠應(yīng)先感染Y菌后再注射T細胞或血清
D.Ⅰ和Ⅱ組小鼠應(yīng)先感染X菌,Ⅱ和Ⅳ組小鼠應(yīng)先感染Y菌,然后都注射T細胞或血清
【實驗二】體外觀察小鼠T細胞和巨噬細胞(一種吞噬細胞)對細菌X的殺傷力,結(jié)果如圖3
(3)由圖3可知,能有效殺傷細菌X的是
 
細胞,而不是活化T細胞.
(4)有人假設(shè),活化T細胞釋放某種物質(zhì)活化了巨噬細胞.若用體外實驗驗證該假設(shè),實驗組應(yīng)選擇的實驗材料包括
 

a.培養(yǎng)過活化T細胞的培養(yǎng)液
b.培養(yǎng)過巨噬細胞的培養(yǎng)液
c.實驗一中A組小鼠的巨噬細胞
d.實驗一中B組小鼠的巨噬細胞
e.培養(yǎng)過未活化T細胞培養(yǎng)液
f.細菌X.

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(多選題)在水被污染至黑臭的過程中,水中微生物的變化的是( 。
A、好氧微生物和厭氧微生物同時減少
B、好氧微生物逐漸減少,厭氧微生物逐漸增多
C、最后僅存厭氧微生物
D、最后無任何微生物

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預(yù)防細菌或病毒感染最有效的方法是接種疫苗,疫苗本質(zhì)上屬于( 。
A、抗原B、抗體
C、記憶B細胞D、致敏T細胞

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醫(yī)生給一位腎功能衰竭的病人移植了一個健康的腎臟,但是幾周后,這個移植的腎臟卻因免疫反應(yīng)而壞死,在這個免疫反應(yīng)中,移植的腎臟屬于(  )
A、病原體B、吞噬體
C、抗原D、抗體

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