科目: 來(lái)源: 題型:
A、3 h時(shí),兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,直接原因是蒸騰作用和根細(xì)胞失水 |
B、6 h前,甲組幼苗根系就開(kāi)始吸收K+、NO3-,吸水能力增強(qiáng),但吸水量小于蒸騰作用的失水量 |
C、12 h后,若繼續(xù)培養(yǎng),甲組幼苗的鮮重可能超過(guò)處理前,乙組幼苗將死亡 |
D、實(shí)驗(yàn)表明,該植物幼苗對(duì)水分和礦質(zhì)元素離子的吸收是同一過(guò)程 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、自變量 | B、無(wú)關(guān)變量 |
C、因變量 | D、對(duì)照變量 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
步驟 | 項(xiàng)目 | 試管1 | 試管2 |
1 | 新鮮淀粉酶溶液 | 1mL | 1mL |
2 | 可溶性淀粉液 | 2mL | 2mL |
3 | 37℃水水浴 | 5min | 5min |
4 | 1mol/L鹽酸 | 1mL | / |
5 | 1mol/L NaOH | / | 1mL |
6 | 碘液 | 2滴 | 2滴 |
7 | 結(jié)果預(yù)期 | 均不變藍(lán) |
A、缺少正常pH的對(duì)照組 |
B、實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)期不正確 |
C、實(shí)驗(yàn)操作步驟的安排不合理 |
D、檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的試劑選擇不恰當(dāng) |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、甲、乙、丙分別是線(xiàn)粒體、細(xì)胞核和細(xì)菌 |
B、三種結(jié)構(gòu)中都有染色體 |
C、從結(jié)構(gòu)上看,甲和乙都具有雙層膜 |
D、從物質(zhì)組成上看,甲、乙、丙都有遺傳物質(zhì)DNA |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、1條 | B、2條 | C、3條 | D、4條 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、植物葉肉細(xì)胞線(xiàn)粒體基質(zhì)中的CO2可以直接穿越8層磷脂分子參與光合作用過(guò)程 |
B、細(xì)胞內(nèi)的ATP不一定都在生物膜上合成 |
C、線(xiàn)粒體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成 |
D、細(xì)菌代謝速率極快,細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜為其提供了結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、植物根尖從土壤溶液中吸收的N可以用于合成蛋白質(zhì)、脂肪和核酸 |
B、蛋白質(zhì)的合成和加工是在核糖體上進(jìn)行的 |
C、DNA和RNA在化學(xué)組成上的主要區(qū)別是五碳糖的不同 |
D、含200個(gè)堿基對(duì)的DNA分子中,胞嘧啶60個(gè),則其連續(xù)復(fù)制兩次至少需要420個(gè)游離的腺嘌呤脫氧核苷酸 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、100 11146 |
B、101 11146 |
C、99 10816 |
D、101 10816 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、先加入斐林試劑甲液,后加入乙液 |
B、先加入斐林試劑乙液,后加入甲液 |
C、將斐林試劑甲液和乙液混合均勻后再加 |
D、斐林試劑在實(shí)驗(yàn)前就要配制好 |
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