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科目： 來源： 題型：

草原上有一種鳥，當(dāng)雄鳥發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)就會急速起飛，并扇動(dòng)兩翼，給正在孵卵的雌鳥發(fā)出逃避的信息．這一傳遞信息的方式屬于（　�。�
A、行為信息B、物理信息
C、化學(xué)信息D、聲信息

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科目： 來源： 題型：

明黨參是我國珍稀藥用植物，對其進(jìn)行保護(hù)性開發(fā)利用的方法有（　�。�
①設(shè)計(jì)細(xì)胞培養(yǎng)反應(yīng)器，實(shí)現(xiàn)藥用成分的工廠化生產(chǎn)；
②大量培養(yǎng)愈傷組織，直接提取藥用成分；
③大規(guī)模栽培組織培養(yǎng)苗，獲取藥用成分；
④利用組織培養(yǎng)獲得胚狀體，制成人工種子．
A、①②③④B、②③④
C、①②③D、①②

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于種群、群落敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、控制“J”型增長數(shù)學(xué)方程式中的λ參數(shù)，可實(shí)現(xiàn)人口和野生動(dòng)植物資源的協(xié)調(diào)發(fā)展
B、群落中捕食者與被捕食者之間存在著負(fù)反饋調(diào)節(jié)
C、捕食者的存在可定向改變被捕食者的某些基因頻率
D、調(diào)查土壤中小動(dòng)物豐富度，應(yīng)采用樣方法，不用標(biāo)志重捕法

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科目： 來源： 題型：

將一新鮮馬鈴薯塊莖切成4根粗細(xì)相同且長為5.0cm的小條，再將這4根馬鈴薯小條分別放在不同濃度的KNO3溶液中，分兩次（浸入30min和4h）測量每一根的長度，結(jié)果如圖所示．下列結(jié)論錯(cuò)誤的是（　�。�
A、a條馬鈴薯細(xì)胞通過滲透作用吸水
B、b條馬鈴薯細(xì)胞質(zhì)壁分離后逐漸復(fù)原
C、c條馬鈴薯細(xì)胞質(zhì)壁分離
D、d條馬鈴薯細(xì)胞外KNO3溶液濃度增加

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科目： 來源： 題型：

以洋蔥紫色表皮為材料，0.3g/mL蔗糖溶液、0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL尿素溶液及清水進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)（時(shí)間m表示開始用四種溶液分別處理洋蔥表皮細(xì)胞；時(shí)間n表示開始用清水處理洋蔥表皮細(xì)胞），測得該細(xì)胞原生質(zhì)體體積變化如圖，圖中代表0.3g/mL蔗糖溶液、0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL尿素溶液及清水處理結(jié)果的分別是（　　）
A、a、b、c、d
B、b、c、d、a
C、c、d、b、a
D、d、c、b、a

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科目： 來源： 題型：

由于播種深度會影響種子的呼吸作用，春播時(shí)要特別注意控制不同作物種子的播種深度花生種子應(yīng)注意淺播，下列解釋中，最恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/div>
A、花生種子萌發(fā)時(shí)進(jìn)行的是有氧呼吸
B、花生屬于雙子葉植物，離地面近幼苗容易出土
C、花生種子中儲存的脂肪較多，需氧量大
D、花生種子的營養(yǎng)儲藏在子葉中

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科目： 來源： 題型：

在低倍鏡下能觀察到的清晰目標(biāo)，在轉(zhuǎn)換高倍鏡后卻看不到了，其原因最不可能是（　　）
A、觀察目標(biāo)在視野之外
B、整個(gè)視野變暗
C、沒有調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D、被異物污染

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、植物體細(xì)胞雜交過程和動(dòng)物細(xì)胞融合的原理不完全相同
B、去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞均需酶處理
C、通過光學(xué)顯微鏡觀察比較白菜細(xì)胞的形態(tài)，可以檢驗(yàn)其細(xì)胞壁是否已被除去
D、某種植物甲乙兩品種的體細(xì)胞雜種與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同

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科目： 來源： 題型：

如圖是在密閉環(huán)境中測定溫度影響某綠色植物光合作用與呼吸作用的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請據(jù)圖判斷下列說法錯(cuò)誤的是
（　�。�
A、由圖可知25℃時(shí)光合作用速率達(dá)到最大值
B、如25℃時(shí)改變光照強(qiáng)度測定光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)，適當(dāng)增加空氣中CO2濃度，光補(bǔ)償點(diǎn)會左移
C、隨溫度上升，呼吸作用和光合作用的變化速率不同可能是因?yàn)榇呋粑饔玫拿父透邷?/span>
D、圖中所示的每個(gè)溫度值，葉綠體中的ADP與Pi都從葉綠體中基質(zhì)移向類囊體

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科目： 來源： 題型：

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，摘心能提高棉花的產(chǎn)量，依據(jù)的原理主要是（　�。�
A、減少其蒸騰作用，保持水分
B、降低植株高度，便于采摘
C、破壞頂端優(yōu)勢，促進(jìn)側(cè)枝生長
D、避免生枝過多，出現(xiàn)落花落果

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