科目: 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是四類細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說法不正確的是
A.從結(jié)構(gòu)上看,大腸桿菌與圖中Ⅲ所示細(xì)胞都屬于原核細(xì)胞
B.圖中⑥是高爾基體,其在Ⅱ細(xì)胞中的功能是與細(xì)胞分泌物的形成有關(guān)
C.圖中四類細(xì)胞都具有的細(xì)胞器是核糖體
D.判斷Ⅳ是低等植物細(xì)胞的標(biāo)志結(jié)構(gòu)是圖中③中心體和④葉綠體
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖1表示甲、乙兩種無(wú)機(jī)鹽離子處于不同濃度時(shí)與作物產(chǎn)量的關(guān)系;圖2表示不同濃度的鈣對(duì)某種植物花粉萌發(fā)和花粉管生長(zhǎng)的影響。下列相關(guān)描述錯(cuò)誤的是
A.同一種作物對(duì)甲、乙兩種無(wú)機(jī)鹽離子的需求量不同
B.乙的濃度為d時(shí),對(duì)提高產(chǎn)量最有利
C.適宜濃度的鈣有利于花粉管的生長(zhǎng)
D.在一定范圍內(nèi),鈣的濃度對(duì)花粉萌發(fā)率無(wú)影響
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ①②③ | C. | ①③④ | D. | ①②⑤ |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 需要兩種能與DNA母鏈互補(bǔ)配對(duì)的小段DNA作引物 | |
B. | PCR反應(yīng)獲得的DNA分子只含有引物Ⅰ或引物Ⅱ | |
C. | 每次循環(huán)可以分為三個(gè)階段 | |
D. | DNA在860nm的紅外線波段有強(qiáng)烈的吸收峰,據(jù)此可以進(jìn)行DNA含量的測(cè)定 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 常采用花藥離體培養(yǎng)的方法獲得單倍體植株 | |
B. | 誘導(dǎo)單倍體染色體數(shù)目加倍可以獲得純合子 | |
C. | 單倍體植株體細(xì)胞中只含有一個(gè)染色體組 | |
D. | 運(yùn)用單倍體育種能明顯縮短育種年限 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度越高,酶活力越大 | B. | 酶活力越高,酶催化反應(yīng)速率越大 | ||
C. | 酶活力的大小由底物濃度決定 | D. | 酶活力的大小由酶的濃度決定 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 磷脂和核苷酸的組成元素不完全相同 | |
B. | 蛋白質(zhì)在高溫作用下失活后,與雙縮脲試劑不再發(fā)生紫色反應(yīng) | |
C. | 蔗糖沒有還原性,但水解后的產(chǎn)物均具有還原性 | |
D. | 動(dòng)植物多糖都是由多個(gè)葡萄糖脫水縮合形成的,都能儲(chǔ)存能量 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境阻力出現(xiàn)在曲線d點(diǎn)之后 | |
B. | 防治蝗蟲蟲害應(yīng)該在曲線c點(diǎn)之后 | |
C. | “S”型曲線表示種群數(shù)量與食物的關(guān)系 | |
D. | 呈“S”型增長(zhǎng)的蝗蟲,其數(shù)量也可能超過K值 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 可能a>b,植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的復(fù)原 | B. | a=b,滲透系統(tǒng)保持動(dòng)態(tài)平衡 | ||
C. | a<b,植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離 | D. | 上述三種情況都可能存在 |
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