科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省高二八月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為證明蛋白質(zhì)和DNA究竟哪一種是遺傳物質(zhì)?赫爾希和蔡斯做了“噬菌體侵染大腸桿菌”的實(shí)驗(yàn)(T2噬菌體專門寄生在大腸桿菌體內(nèi))。下圖中親代噬菌體已用32P標(biāo)記,A、C中的方框代表大腸桿菌。下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)及病毒、細(xì)菌的有關(guān)敘述正確的是 ( )
A.圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的,其內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)成分中要加入32P標(biāo)記的無機(jī)鹽
B.若要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,還要再設(shè)計(jì)一組用35S標(biāo)記噬菌體進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),兩組相互對(duì)照,都是實(shí)驗(yàn)組
C.噬菌體的遺傳不遵循基因分離定律,而大腸桿菌的遺傳遵循基因分離定律,
D.實(shí)驗(yàn)中B(上清液)中出現(xiàn)放射性,則不能證明DNA是遺傳物質(zhì)
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 只有具有神經(jīng)系統(tǒng)的生物才能發(fā)生反射活動(dòng) | |
B. | 刺激傳出神經(jīng)引起的效應(yīng)器的反應(yīng)也屬于反射 | |
C. | 構(gòu)成反射弧的神經(jīng)元至少有兩個(gè) | |
D. | 反射發(fā)生需要一定的刺激及完整的反射弧 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 拍攝口腔上皮細(xì)胞的顯微照片就是建構(gòu)了細(xì)胞的物理模型 | |
B. | 無氧呼吸和有氧呼吸是細(xì)胞內(nèi)兩個(gè)完全不同的過程 | |
C. | 能否利用光能是光合作用和化能合成作用的根本區(qū)別 | |
D. | 一間層內(nèi)的全部蟑螂可看做一個(gè)種群 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)粒是只存在于細(xì)菌細(xì)胞質(zhì)中能自主復(fù)制的小型環(huán)狀雙鏈DNA分子 | |
B. | 在所有的質(zhì)粒上總能找到一個(gè)或多個(gè)限制酶切割位點(diǎn) | |
C. | 攜帶目的基因的重組質(zhì)粒只有整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上才會(huì)隨后者的復(fù)制而復(fù)制 | |
D. | 質(zhì)粒上的抗性基因常作為標(biāo)記基因供重組DNA的鑒定選擇 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境容納量反映了在一定區(qū)域內(nèi)種群數(shù)量變化的規(guī)律 | |
B. | 所有種群都具有種群密度、年齡組成、性別比例等待征 | |
C. | 運(yùn)用標(biāo)志重捕法可以調(diào)查某地區(qū)小型哺乳動(dòng)物的豐富度 | |
D. | 自然群落演替的動(dòng)力來自生物與環(huán)境的相互作用和生物間的競(jìng)爭(zhēng) |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類不能參與細(xì)胞間的信息交流 | |
B. | RNA、蛋白質(zhì)、磷脂等都是生物膜的重要組成成分 | |
C. | 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變時(shí),其特定功能也會(huì)發(fā)生改變 | |
D. | 某些脂質(zhì)具有降低化學(xué)反應(yīng)活化能的作用 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 成年個(gè)體內(nèi)不再發(fā)生細(xì)胞分化 | |
B. | 具有姐妹染色單體的細(xì)胞一定含有同源染色體 | |
C. | 原癌基因或抑癌基因突變就會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞癌變 | |
D. | 細(xì)胞衰老過程中,細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能均發(fā)生改變 |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 實(shí)驗(yàn)“探究唾液淀粉酶的專一性”的自變量可以是底物的種類 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)“探究pH對(duì)過氧化氫酶的影響”的因變量是收集到的氧氣體積 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)“驗(yàn)證唾液淀粉酶的催化效率”的自變量是有無加酶 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)“探究溫度對(duì)唾液淀粉酶活性的影響”的無關(guān)變量是檢測(cè)試劑的種類 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 2 個(gè) | B. | 4 個(gè) | C. | 8 個(gè) | D. | 16 個(gè) |
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