4．某校生物實(shí)驗(yàn)小組要對(duì)動(dòng)物細(xì)胞是否也能通過(guò)滲透作用吸水和失水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，假如你是其中的一員，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）若作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是動(dòng)物細(xì)胞能通過(guò)滲透作用吸水或失水，請(qǐng)你說(shuō)出作出該假設(shè)的理論依據(jù)：動(dòng)物細(xì)胞具有發(fā)生滲透作用的條件
（2）把下面的實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完整．
實(shí)驗(yàn)儀器、試劑：顯微鏡、帶刻度的載玻片、取材工具、食鹽等．
實(shí)驗(yàn)材料：為了便于取材和觀察，最好選用人的紅細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料．
實(shí)驗(yàn)步驟：
A．配制并選用生理鹽水、蒸餾水、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的食鹽溶液．
B．在載玻片的中央滴加一滴生理鹽水，放入所選細(xì)胞，蓋上蓋玻片，制成臨時(shí)裝片．制備同樣裝片若干個(gè)，分別放在顯微鏡下觀察．
C．取一個(gè)臨時(shí)裝片，在載玻片的一側(cè)滴加蒸餾水，另一側(cè)用吸水紙吸引，并重復(fù)幾次；另取一個(gè)臨時(shí)裝片，在載玻片的一側(cè)滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的食鹽溶液，另一側(cè)操作同上．
D．用顯微鏡觀察．觀察指標(biāo)是細(xì)胞的體積（或大�。┖托螒B(tài)變化．
（3）預(yù)期及結(jié)論：
如果你的假設(shè)成立，則實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果是：在滴加蒸餾水的實(shí)驗(yàn)中細(xì)胞體積變大甚至破裂；在滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的食鹽溶液的實(shí)驗(yàn)中細(xì)胞體積變小皺縮．

3．下列是幾個(gè)利用放射性同位素示蹤的實(shí)驗(yàn)，有關(guān)敘述不正確的是（　�。�

	A．	有15N尿嘧啶的培養(yǎng)溶液培養(yǎng)植物，一段時(shí)間后，根尖分生區(qū)細(xì)胞中含放射性物質(zhì)的細(xì)胞器有線粒體與核糖體
	B．	給某植物提供15CO2和光照等條件，一段時(shí)間后可在C5化合物和蛋白質(zhì)中發(fā)現(xiàn)放射性
	C．	小白鼠吸入15O2后呼出的二氧化碳不會(huì)含有15O2，但尿液中可以檢測(cè)到放射性
	D．	要得到32P的噬菌體，必須先用含32P的普通培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌

2．下列是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）在植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是[①]高爾基體．
（2）在細(xì)胞分裂間期，被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是[c]染色質(zhì)，細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[②]線粒體供給．
（3）細(xì)胞的識(shí)別與⑥中的[a]糖蛋白有關(guān)．觀察活細(xì)胞中的②常用的染色劑是健那綠染液．
（4）圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是⑤（填標(biāo)號(hào)）．
（5）用含有³⁵S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞，該細(xì)胞能合成并分泌一種含³⁵S的蛋白質(zhì)．請(qǐng)寫出³⁵S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序（用“→”和序號(hào)表示先后順序）：⑤→③→①→⑥．
（6）信使RNA在細(xì)胞核中合成后由核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中并與核糖體結(jié)合．

1．下列有關(guān)細(xì)胞核的說(shuō)法，除哪項(xiàng)外都是錯(cuò)誤的（　�。�

	A．	原核細(xì)胞的擬核除沒(méi)有核膜外，其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒(méi)有差別
	B．	真核細(xì)胞的核膜上有多種大量的酶，有利于多種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行
	C．	在顯微鏡下觀察真核細(xì)胞，可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有雙層的核膜等
	D．	真核細(xì)胞的核膜上有核孔，脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

20．紅細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，數(shù)目多，容易獲�。�下列說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞能發(fā)生滲透作用，所以可用于制備純凈的細(xì)胞膜
	B．	利用豬血細(xì)胞可以提取大量的DNA
	C．	蛙紅細(xì)胞用甲基綠處理后，可觀察到被染成藍(lán)綠色的線粒體
	D．	血漿中的O2進(jìn)入紅細(xì)胞只需要穿過(guò)一層膜

19．用³²P標(biāo)記水稻分生區(qū)體細(xì)胞（含12對(duì)染色體）的DNA分子，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含³²P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在第二次細(xì)胞分裂完成后，每個(gè)細(xì)胞核中被³²P標(biāo)記的染色體數(shù)目是（　�。�

A．

12條

B．

24條

C．

48條

D．

0～24條

18．如圖為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）只有在真核細(xì)胞中，使用電子顯微鏡才可以看到此圖所表示的結(jié)構(gòu)．
（2）結(jié)構(gòu)4是核仁．
（3）[3]的主要成分是蛋白質(zhì)和DNA．
（4）圖中可見[1]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和[5]核膜的連通，使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密．

17．如圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖A表示通過(guò)細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)，隨①血漿到達(dá)全身各處，與靶細(xì)胞細(xì)胞膜表面的②受體結(jié)合將信息傳遞給靶細(xì)胞．
（2）圖B表示通過(guò)相鄰兩細(xì)胞的直接接觸，使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞．圖中③表示信息分子．例如，精子與卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合．
（3）圖C表示相鄰兩細(xì)胞之間形成信息通道，攜帶信息的物質(zhì)從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，圖中④表示胞間連絲．
（4）由以上分析可知，在多細(xì)胞生物體內(nèi)，各個(gè)細(xì)胞之間都維持功能的協(xié)調(diào)，才能使身體健康的生存．這種協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換，也依賴于信息的交流．
（5）功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多．

16．中東呼吸綜合征（MERS）是由一種新型冠狀病毒引起的病毒性呼吸道傳染性疾病，與曾在中國(guó)肆虐的“非典”（SARS）病毒接近，病毒可能來(lái)自駱駝． 這種新型冠狀病毒入侵人體后，人體將產(chǎn)生免疫反應(yīng)．如圖表示人體的特異性免疫過(guò)程．請(qǐng)回答．

（1）人的免疫系統(tǒng)有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能．
（2）在人體的免疫系統(tǒng)中免疫器官是免疫細(xì)胞生成、成熟或集中分布的場(chǎng)所．
（3）圖中不能識(shí)別抗原的細(xì)胞有f（填字母）．B物質(zhì)是抗體．
（4）MERS病毒侵入人體細(xì)胞后的應(yīng)答是通過(guò)④細(xì)胞免疫實(shí)現(xiàn)，細(xì)胞d發(fā)生的免疫效應(yīng)是效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸，使其裂解死亡．患者康復(fù)后一段時(shí)間內(nèi)若再次受到該病毒的攻擊，機(jī)體可迅速增殖分化的細(xì)胞有e、g（填字母）．