【題目】已知三棱錐P-ABC(如圖一)的平面展開圖(如圖二)中,四邊形ABCD為邊長(zhǎng)等于的正方形,和均為正三角形,在三棱錐P-ABC中:
(1)證明:平面平面ABC;
(2)若點(diǎn)M在棱PA上運(yùn)動(dòng),當(dāng)直線BM與平面PAC所成的角最大時(shí),求直線MA與平面MBC所成角的正弦值.
【答案】(1)見解析(2)
【解析】
(1) 設(shè)的中點(diǎn)為,連接.由展開圖可知,,.為的中點(diǎn),則有,根據(jù)勾股定理可證得,
則平面,即可證得平面平面.
(2) 由線面成角的定義可知是直線與平面所成的角,
且,最大即為最短時(shí),即是的中點(diǎn)
建立空間直角坐標(biāo)系,求出與平面的法向量利用公式即可求得結(jié)果.
(1)設(shè)AC的中點(diǎn)為O,連接BO,PO.
由題意,得,,.
在中,,O為AC的中點(diǎn),,
在中,,,,,.
,平面,平面ABC,
平面PAC,平面平面ABC.
(2)由(1)知,,,平面PAC,
是直線BM與平面PAC所成的角,
且,
當(dāng)OM最短時(shí),即M是PA的中點(diǎn)時(shí),最大.
由平面ABC,,
,,
于是以OC,OB,OD所在直線分別為x軸,y軸,z軸建立如圖示空間直角坐標(biāo)系,
則,
,
設(shè)平面MBC的法向量為,直線MA與平面MBC所成角為,
則由得:.
令,得,,即.
則.
直線MA與平面MBC所成角的正弦值為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),以軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為,又在直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為(t為參數(shù)).
(1)求曲線的直角坐標(biāo)方程和曲線的普通方程;
(2)已知點(diǎn)在曲線上,點(diǎn)Q在曲線上,若的最小值為,求此時(shí)點(diǎn)的直角坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),.
(Ⅰ)若在內(nèi)單調(diào)遞減,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅱ)若函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn)分別為,,證明:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,三棱柱中, 平面, , , 分別為, 的中點(diǎn).
(1)求證: 平面;
(2)若平面平面,求直線與平面所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線的焦點(diǎn)與橢圓的右焦點(diǎn)相同.
(1)求拋物線的方程;
(2)若直線與曲線,都只有一個(gè)公共點(diǎn),記直線與拋物線的公共點(diǎn)為,求點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在直三棱柱中,,,是的中點(diǎn).
(1)求證:平面;
(2)求二面角的余弦值;
(3)試問(wèn)線段上是否存在點(diǎn),使與面所成角的正弦值為?若存在,求出此時(shí)的長(zhǎng),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)曲線上一點(diǎn)到焦點(diǎn)的距離為3.
(1)求曲線C方程;
(2)設(shè)P,Q為曲線C上不同于原點(diǎn)O的任意兩點(diǎn),且滿足以線段PQ為直徑的圓過(guò)原點(diǎn)O,試問(wèn)直線PQ是否恒過(guò)定點(diǎn)?若恒過(guò)定點(diǎn),求出定點(diǎn)坐標(biāo);若不恒過(guò)定點(diǎn),說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè),函數(shù),為函數(shù)的導(dǎo)函數(shù).
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)若函數(shù)與函數(shù)存在相同的零點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的值;
(3)求函數(shù)在區(qū)間上的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列命題錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)是( )
①在中,是的充要條件;
②若向量滿足,則與的夾角為鈍角;
③若數(shù)列的前項(xiàng)和,則數(shù)列為等差數(shù)列;
④若,則“”是“”的必要不充分條件.
A.1B.2C.3D.4
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