3.已知函數(shù)f(x)=loga(x+b)(a>0,a≠1,b∈R)的圖象如圖所示,則a•b的值是3$\sqrt{3}$.

分析 根據(jù)圖象上的特殊點(diǎn)的坐標(biāo)值,代入函數(shù)表達(dá)式得到關(guān)于參數(shù)a,b的方程組,最后解這個(gè)方程即得a,b的值,從而求出ab的值.

解答 解:由圖象得:
$\left\{\begin{array}{l}{{log}_{a}(0+b)=2}\\{{log}_{a}(-2+b)=0}\end{array}\right.$,
解得:
$\left\{\begin{array}{l}{a=\sqrt{3}}\\{b=3}\end{array}\right.$,
∴ab=3$\sqrt{3}$,
故答案為:3$\sqrt{3}$.

點(diǎn)評(píng) 本小題主要考查對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象、對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象的應(yīng)用、方程組的解法等基礎(chǔ)知識(shí),考查運(yùn)算求解能力,考查數(shù)形結(jié)合思想、化歸與轉(zhuǎn)化思想.屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.已知f(x)=xlnx.
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的最小值;
(Ⅱ)求證:對(duì)一切x∈(0,+∞),都有$lnx>\frac{1}{e^x}-\frac{2}{ex}$成立.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于程序框和功能描述正確的是( 。
A.(1)是處理框;(2)是判斷框;(3)是終端框;(4)是輸入、輸出框
B.(1)是終端框;(2)是輸入、輸出框;(3)是處理框;(4)是判斷框
C.(1)是處理框;(2)是輸入、輸出框;(3)是終端框;(4)是判斷框
D.(1)是終端框;(2)是處理框;(3)是輸入、輸出框;(4)是判斷框

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.將曲線ρ2(1+sin2θ)=2化為直角坐標(biāo)方程是( 。
A.x2+$\frac{{y}^{2}}{2}$=1B.$\frac{{x}^{2}}{2}$+y2=1C.2x2+y2=1D.x2+2y2=1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.設(shè)函數(shù)f(x)=9x+m•3x,若存在實(shí)數(shù)x0,使得f(-x0)=-f(x0)成立,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是(-∞,-1].

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.[選做二]若2x+4y=8,則x+2y的最大值是4.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.為了解某學(xué)校參加市期末聯(lián)考水平測(cè)試的2000名學(xué)生的成績(jī),從中抽取了200名學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,在這個(gè)問(wèn)題中,2000名學(xué)生成績(jī)的全體是( 。
A.樣本的容量B.個(gè)體
C.總體D.總體中抽取的樣本

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.已知數(shù)列{an}滿足a1=0,對(duì)任意k∈N*,有a2k-1,a2k,a2k+1成公差為k的等差數(shù)列,若bn=$\frac{(2n+1)^{2}}{{a}_{2n+1}}$,則數(shù)列{bn}的前10項(xiàng)和S10=(  )
A.$\frac{450}{11}$B.$\frac{439}{11}$C.$\frac{452}{11}$D.$\frac{441}{11}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.函數(shù)y=10x-3-2必過(guò)定點(diǎn)( 。
A.(1,0)B.(0,1)C.(3,-1)D.(4,-2)

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同步練習(xí)冊(cè)答案