19.設(shè)雙曲線C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$-$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>0,b>0)的左右頂點分別為A1,A2,左右焦點分別為F1,F(xiàn)2,以F1F2為直徑的圓與雙曲線左支的一個交點為P,若以A1A2為直徑的圓與PF2相切,則雙曲線C的離心率為(  )
A.$\sqrt{2}$B.$\sqrt{3}$C.2D.$\sqrt{5}$

分析 根據(jù)雙曲線的定義和以及圓的有關(guān)性質(zhì)可得PF1=2a,PF2=4a,再根據(jù)勾股定理得到a,c的關(guān)系式,即可求出離心率.

解答 解:如圖所示,由題意可得OQ∥F1P,OQ=OA2=a,OF2=c,F(xiàn)1F2=2c,
∴$\frac{OQ}{P{F}_{2}}$=$\frac{O{F}_{1}}{{F}_{1}F2}$=$\frac{1}{2}$,
∴PF1=2a,
∵點P為雙曲線左支的一個點,
∴PF2-PF1=2a,
∴PF2=4a,
∵以F1F2為直徑的圓與雙曲線左支的一個交點為P,
∴∠F1PF2=90°
∴(2a)2+(4a)2=(2c)2,
∴$\frac{{c}^{2}}{{a}^{2}}$=3,
∴e=$\frac{c}{a}$=$\sqrt{3}$,
故選:B

點評 此題要求學(xué)生掌握定義:到兩個定點的距離之差等于|2a|的點所組成的圖形即為雙曲線.考查了數(shù)形結(jié)合思想、本題凸顯解析幾何的特點:“數(shù)研究形,形助數(shù)”,利用幾何性質(zhì)可尋求到簡化問題的捷徑.

練習(xí)冊系列答案
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9.對于函數(shù)f(x)=$\frac{x-1}{x+1}$,設(shè)函數(shù)f2(x)=f[f(x)],f3(x)=f[f2(x)],…,fn+1(x)=f[fn(x)](n∈N+,n≥2),令集合M={x|f2016(x)=x,x∈R},則集合M為(  )
A.空集B.實數(shù)集C.單元素集D.二元素集

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10.某中學(xué)是走讀中學(xué),為了讓學(xué)生更有效率利用下午放學(xué)后的時間,學(xué)校在本學(xué)期第一次月考后設(shè)立了多間自習(xí)室,以便讓學(xué)生在自習(xí)室自主學(xué)習(xí)、完成作業(yè),同時每天派老師輪流值班.在本學(xué)期第二次月考后,高一某班數(shù)學(xué)老師統(tǒng)計了兩次考試該班數(shù)學(xué)成績優(yōu)良人數(shù)和非優(yōu)良人數(shù),得到如下2×2列聯(lián)表:
非優(yōu)良優(yōu)良總計
未設(shè)立自習(xí)室251540
設(shè)立自習(xí)室103040
總計354580
(1)能否在在犯錯誤的概率不超過0.005的前提下認(rèn)為設(shè)立自習(xí)室對提高學(xué)生成績有效;
(2)設(shè)從該班第一次月考的所有學(xué)生的數(shù)學(xué)成績中任取2個,取到優(yōu)良成績的個數(shù)為X,從該班第二次月考的所有學(xué)生的數(shù)學(xué)成績中任取2個,取到優(yōu)良成績的個數(shù)為Y,求X與Y的期望并比較大小,請解釋所得結(jié)論的實際意義.
下面的臨界值表供參考:
P(K2≥k00.150.100.050.0250.0100.0050.001
k02.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828
(參考公式:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,其中n=a+b+c+d)

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7.把平面圖形M上的所有點在一個平面上的射影構(gòu)成的圖形M′叫作圖形M在這個平面上的射影.如圖,在三棱錐A-BCD中,BD⊥CD,AB⊥DB,AC⊥DC,AB=DB=5,CD=4,將圍成三棱錐的四個三角形的面積從小到大依次記為S1,S2,S3,S4,設(shè)面積為S2的三角形所在的平面為α,則面積為S4的三角形在平面α上的射影的面積是( 。
A.2$\sqrt{34}$B.$\frac{25}{2}$C.10D.30

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14.若實數(shù)x,y滿足不等式$\left\{\begin{array}{l}{2x+y+2≥0}\\{x+y-1≤0}\\{y≥-2}\end{array}\right.$,則x-y的最大值為( 。
A.-5B.2C.5D.7

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4.已知$α∈({0,\frac{π}{4}})$,$sin({α+\frac{π}{4}})=\frac{4}{5}$,則tanα=$\frac{1}{7}$.

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11.已知橢圓C的中心在原點O,焦點在x軸上,離心率為$\frac{1}{2}$,右焦點到右頂點的距離為1.
(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)是否存在與橢圓C交于A、B兩點的直線l:y=kx+m(k∈R),使得以AB為直徑的圓過原點?若存在,求出實數(shù)m的取值范圍,若不存在,請說明理由.

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8.若圓x2+y2+4x-2y-a2=0截直線x+y+5=0所得弦的長度為2,則實數(shù)a=( 。
A.±2B.-2C.±4D.4

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9.設(shè)A,B分別是直線$y=\frac{{\sqrt{2}}}{2}x$和$y=-\frac{{\sqrt{2}}}{2}x$上的動點,且$|AB|=2\sqrt{2}$.設(shè)O為坐標(biāo)原點,動點P滿足$\overrightarrow{OP}=\overrightarrow{OA}+\overrightarrow{OB}$.
(Ⅰ) 求動點P的軌跡方程C1;
(Ⅱ)一直雙曲線C2以C1的上頂點為焦點,且一條漸近線方程為x+2y=0,求雙曲線C2的方程.

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