分析 設(shè)M(x,y),由題意可得kMA•kMB=-$\frac{9}{16}$,運(yùn)用直線的斜率公式,化簡即可得到點(diǎn)P的軌跡為曲線C是以F1(-$\sqrt{7}$,0),F(xiàn)2($\sqrt{7}$,0)為焦點(diǎn)的橢圓,根據(jù)橢圓的性質(zhì)可逐一判定.
解答 解:設(shè)M(x,y),則kMA•kMB=$\frac{y}{x+4}•\frac{y}{x-4}=-\frac{9}{16}$,化簡得$\frac{{x}^{2}}{16}+\frac{{y}^{2}}{9}=1\\;(x≠±4)$
曲線C是以F1(-$\sqrt{7}$,0),F(xiàn)2($\sqrt{7}$,0)為焦點(diǎn)的橢圓,
對(duì)于(1),曲線C的焦點(diǎn)坐標(biāo)為F1(-5,0),F(xiàn)2(5,0)錯(cuò);
對(duì)于(2),因?yàn)閎2=9,要使S△F1MF2=9,必須要存在點(diǎn)M,使∠F1MF2=900
∵c=$\sqrt{7}<b$=3,∴不存在M,使得S△F1MF2=9,故錯(cuò);
對(duì)于(3),由(2)得,P為曲線C上一點(diǎn),P,F(xiàn)1,F(xiàn)2是直角三角形的三個(gè)頂點(diǎn),
且|PF1|>|PF2|,則必有PF1⊥F1F2
|PF1|=$\frac{^{2}}{a}=\frac{9}{4}$,|PF2|=2a-|PF1|=$\frac{23}{4}$,∴$\frac{|P{F}_{1}|}{|P{F}_{2}|}$的值為$\frac{23}{9}$,正確;
對(duì)于(4),則|PA|+|PF1|=2a+|PA|-|PF2|≤2a+|PA|=8+$\sqrt{9-2\sqrt{7}}$,故正確;
故答案為:③④
點(diǎn)評(píng) 本題考查了橢圓的方程及性質(zhì),結(jié)合平面幾何的知識(shí)是關(guān)鍵,屬于難題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (0,$\frac{1}{e}$) | B. | (0,$\frac{1}{2e}$) | C. | (-∞,$\frac{1}{2e}$) | D. | ($\frac{1}{2e}$,$\frac{1}{e}$) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆湖南長沙長郡中學(xué)高三上周測十二數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù).
(1)若,求證:;
(2)若,,求的最大值;
(3)求證:當(dāng)時(shí),.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 橢圓 | B. | 三角形 | C. | 菱形 | D. | 兩條平行線 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3$\sqrt{5}$ | B. | 4$\sqrt{3}$ | C. | 3$\sqrt{5}$或$\sqrt{13}$ | D. | 3$\sqrt{5}$或4$\sqrt{3}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3 | B. | 4 | C. | 5 | D. | 6 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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