A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
分析 由極值的概念和函數(shù)f(x)=x3,求出導(dǎo)數(shù),即可判斷①;
由“平面向量$\overrightarrow a$,$\overrightarrow b$的夾角是鈍角”?“$\overrightarrow{a}$•$\overrightarrow$<0,且$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow$不共線”,結(jié)合充分必要條件的定義即可判斷②;
由命題的否定,對(duì)結(jié)論否定,即可判斷③;由特稱命題的否定為全稱命題,即可判斷④.
解答 解:對(duì)于①,“若x0為y=f(x)的極值點(diǎn),則f′(x0)=0”的逆命題為“若f′(x0)=0,則x0為y=f(x)的極值點(diǎn)”不正確,
比如f(x)=x3,f′(x)=3x2,f′(x0)=0,可得x0=0,不為極值點(diǎn),故①錯(cuò);
對(duì)于②,“平面向量$\overrightarrow a$,$\overrightarrow b$的夾角是鈍角”?“$\overrightarrow{a}$•$\overrightarrow$<0,且$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow$不共線”,
則“平面向量$\overrightarrow a$,$\overrightarrow b$的夾角是鈍角”的必要不充分條件是$\overrightarrow a•\overrightarrow b<0$,故②錯(cuò);
對(duì)于③,若命題$p:\frac{1}{x-1}>0$,則$?p:\frac{1}{x-1}≤0$,或x=1.故③錯(cuò);
對(duì)于④,命題“?x∈R,使得x2+x+1<0”的否定是:“?x∈R均有x2+x+1≥0”.
故④正確.
其中不正確的個(gè)數(shù)為3.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查命題的真假判斷,考查導(dǎo)數(shù)的運(yùn)用:求極值,命題的否定,平面向量的夾角為鈍角的條件,考查判斷和推理能力,屬于基礎(chǔ)題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 108 | B. | 120 | C. | 72 | D. | 144 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 504 | B. | 1008 | C. | 1009 | D. | 2017 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{3}{8}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 10 | B. | 6 | C. | 8 | D. | 4 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com