A. | (-2,0) | B. | (-2,-1) | C. | (-3,-2) | D. | (-4,-2) |
分析 ①根據(jù)平方的性質(zhì)得到b+$\frac{1}{{3}^{a}}$-$\frac{1}{3}$=0且c-m(a2+a-m2-m)=0;②等價(jià)于對(duì)于任意a≥1,c<0,③等價(jià)于存在a<-1,使c>0,進(jìn)而可求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
解答 解:①由①(b+$\frac{1}{{3}^{a}}$-$\frac{1}{3}$)2+[c-m(a2+a-m2-m)]2=0;
得b+$\frac{1}{{3}^{a}}$-$\frac{1}{3}$=0且c-m(a2+a-m2-m)=0;
即b=-$\frac{1}{{3}^{a}}$+$\frac{1}{3}$,c=m(a2+a-m2-m),
當(dāng)a<1時(shí),b=-$\frac{1}{{3}^{a}}$+$\frac{1}{3}$<0
當(dāng)a≥1時(shí),b≥0,
所以②等價(jià)于對(duì)于任意a≥1,c<0,③等價(jià)于存在a<-1,使c>0,
c=m(a2+a-m2-m)=m(a+$\frac{1}{2}$)2-$\frac{1}{4}$m-m(m2-m),
當(dāng)a=1時(shí)c<0,
即m<0,且m+m-m2 (m+1)<0,
也即-2<m<0;
當(dāng)存在a<-1,使c>0,時(shí),
由以上知m<0,此時(shí)當(dāng)a=-1時(shí)c>0,
即m-m-m2 (m+1)>0,得m<-1;
綜上所述得-2<m<-1.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 本題考查求實(shí)數(shù)m的取值范圍,考查進(jìn)行簡(jiǎn)單的合情推理,根據(jù)平方的性質(zhì)以及不等式的性質(zhì)進(jìn)行轉(zhuǎn)化是解決本題的關(guān)鍵.綜合性較強(qiáng),難度較大.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | A⊆B | B. | B⊆A | C. | A?B | D. | B?A |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
消費(fèi)金額 | (0,200) | [200,400) | [400,600) | [600,800) | [800,1000] |
人數(shù) | 10 | 25 | 35 | 30 | x |
消費(fèi)金額 | (0,200) | [200,400) | [400,600) | [600,800) | [800,1000] |
人數(shù) | 15 | 30 | 25 | y | 5 |
女士 | 男士 | 總計(jì) | |
網(wǎng)購(gòu)達(dá)人 | |||
非網(wǎng)購(gòu)達(dá)人 | |||
總計(jì) |
P(K2≥k0) | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 |
k0 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 |
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