14．若l1：x+（m+1）y+6=0，l2：mx+2y+8=0的圖象是兩條平行直線，則m的值是（　　）
A．m=1或m=-2B．m=1C．m=-2D．m的值不存在

分析 由m（m+1）-2=0，解得m，再驗(yàn)證是否滿足兩條直線平行即可得出．

解答 解：由m（m+1）-2=0，解得m=1或-2．
經(jīng)過(guò)驗(yàn)證滿足兩條直線平行，
∴m=1或-2．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了兩條直線平行的條件、方程的解法，考查了推理能力與計(jì)算能力，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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4．如圖，平面α，β，γ可將空間分成（　�。�
A．五部分B．六部分C．七部分D．八部分

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5．某工廠經(jīng)過(guò)技術(shù)改造后，生產(chǎn)某種產(chǎn)品的產(chǎn)量（噸）與相應(yīng)的生產(chǎn)能耗（噸標(biāo)準(zhǔn)煤）有如下幾組樣本數(shù)據(jù)，
x3456
y2.5344.5
據(jù)相關(guān)性檢驗(yàn)，這組樣本數(shù)據(jù)具有線性相關(guān)關(guān)系，通過(guò)線性回歸分析，求得回歸直線的斜率為0.7，那么這組數(shù)據(jù)的回歸直線方程是$\widehat{y}$=0.7x+0.35．
（參考公式：b=$\frac{\sum_{i=1}^{n}{x}_{i}{y}_{i}-n\overline{x}y}{\sum_{i=1}^{n}{{x}_{i}}^{2}-n{\overline{x}}^{2}}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．f'（x）是函數(shù)f（x）=sin2x+3的導(dǎo)函數(shù)，在區(qū)間[-$\frac{π}{3}$，$\frac{2π}{3}$]上隨機(jī)取一個(gè)數(shù)a，則f'（a）＞$\sqrt{2}$的概率為（　�。�
A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{8}$C．$\frac{3}{8}$D．$\frac{2}{3}$

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9．定義在R上的奇函數(shù)y=f（x）滿足f（3）=0，且當(dāng)x＞0時(shí)，不等式f（x）＞-xf′（x）恒成立，則函數(shù)g（x）=xf（x）的零點(diǎn)的個(gè)數(shù)為（　�。�
A．1B．2C．3D．4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．設(shè)f（x）=5x2-5，則f′（1）等于（　�。�
A．0B．5C．10D．15

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6．當(dāng)實(shí)數(shù)m為何值時(shí)，復(fù)數(shù)z=（m2+m-2）+（m2-1）i是：
①實(shí)數(shù)；            ②虛數(shù)；           ③純虛數(shù)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．一名老師和四名學(xué)生站成一排照相，學(xué)生請(qǐng)老師站在正中間，則不同的站法為（　�。�
A．4種B．12種C．24種D．120種

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．已知P為拋物線C：x2=2y上異于坐標(biāo)原點(diǎn)的動(dòng)點(diǎn)，直線l與拋物線C切于點(diǎn)P，交x軸于Q，交y軸于R，則$\frac{|PQ|}{|PR|}$的值為$\frac{1}{2}$．

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同步練習(xí)冊(cè)答案