【題目】已知函數(shù), .
(Ⅰ)當時,求證:過點有三條直線與曲線相切;
(Ⅱ)當時, ,求實數(shù)的取值范圍.
【答案】(I)詳見解析;(II).
【解析】試題分析:
(1)首先對函數(shù)求導,寫出切線方程,討論方程根的分布可得過點有三條直線與曲線相切;
(2)利用題意構(gòu)造函數(shù),由新函數(shù)的性質(zhì)可得實數(shù)的取值范圍是.
試題解析:解法一:(Ⅰ)當時, ,
設(shè)直線與曲線相切,其切點為,
則曲線在點處的切線方程為: ,
因為切線過點,所以,
即 ,
∵,∴,
設(shè),
∵, , ,
∴在三個區(qū)間上至少各有一個根
又因為一元三次方程至多有三個根,所以方程恰有三個根,
故過點有三條直線與曲線相切.
(Ⅱ)∵當時, ,即當時,
∴當時, ,
設(shè),則,
設(shè),則.
(1)當時,∵,∴,從而(當且僅當時,等號成立)
∴在上單調(diào)遞增,
又∵,∴當時, ,從而當時, ,
∴在上單調(diào)遞減,又∵,
從而當時, ,即
于是當時, .
(2)當時,令,得,∴,
故當時, ,
∴在上單調(diào)遞減,
又∵,∴當時, ,
從而當時, ,
∴在上單調(diào)遞增,又∵,
從而當時, ,即
于是當時, ,
綜合得的取值范圍為.
解法二:(Ⅰ)當時, ,
,
設(shè)直線與曲線相切,其切點為,
則曲線在點處的切線方程為,
因為切線過點,所以,
即 ,
∵,∴
設(shè),則,令得
當變化時, , 變化情況如下表:
+ | 0 | - | 0 | + | |
↗ | 極大值 | ↘ | 極小值 | ↗ |
∴恰有三個根,
故過點有三條直線與曲線相切.
(Ⅱ)同解法一.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】近期中央電視臺播出的《中國詩詞大會》火遍全國.某選拔賽后,隨機抽取100名選手的成績,按成績由低到高依次分為第1,2,3,4,5組,制成頻率分布直方圖如下圖所示:
(I)在第3、4、5組中用分層抽樣抽取5名選手,求第3、4、5組每組各抽取多少名選手;
(II)在(I)的前提下,在5名選手中隨機抽取2名選手,求第4組至少有一名選手被抽取的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某公園有一個直角三角形地塊,現(xiàn)計劃把它改造成一塊矩形和兩塊三角形區(qū)域.如圖,矩形區(qū)域用于娛樂城設(shè)施的建設(shè),三角形BCD區(qū)域用于種植甲種觀賞花卉,三角形CAE區(qū)域用于種植乙種觀賞花卉.已知OA=4千米,OB=3千米,∠AOB=90°,甲種花卉每平方千米造價1萬元,乙種花卉每平方千米造價4萬元,設(shè)OE=x千米.試建立種植花卉的總造價為y(單位:萬元)關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;求x為何值時,種植花卉的總造價最小,并求出總造價.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)= ﹣ 的定義域為集合A,B={x∈Z|3<x<11},C={x∈R|x<a或x>a+1}.
(1)求A,(RA)∩B;
(2)若A∪C=R,求實數(shù)a的取值范圍.
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【題目】已知橢圓的右焦點,橢圓的左,右頂點分別為.過點的直線與橢圓交于兩點,且的面積是的面積的3倍.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)若與軸垂直,是橢圓上位于直線兩側(cè)的動點,且滿足,試問直線的斜率是否為定值,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓過點,順次連接橢圓的四個頂點得到的四邊形的面積為,點.
(Ⅰ)求橢圓的方程.
(Ⅱ)已知點,是橢圓上的兩點.
(ⅰ)若,且為等邊三角形,求的面積;
(ⅱ)若,證明: 不可能為等邊三角形.
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