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18.已知f(x)是偶函數,且在區(qū)間(-∞,0]上遞增,若$f({2^{2{x^2}-x-1}})≥f(-4)$,則x的取值范圍是(  )
A.$[-\frac{1}{2},1]$B.$[-1,\frac{3}{2}]$C.$(-∞,-1]∪[\frac{3}{2},+∞)$D.[-2,1]

分析 根據題意,由函數的奇偶性與單調性分析可得,$f({2^{2{x^2}-x-1}})≥f(-4)$?$f({2^{2{x^2}-x-1}})≥f(4)$?${2}^{2{x}^{2}-x-1}$≤4,結合指數函數的性質可得2x2-x-1≤2,解可得x的取值范圍,即可得答案.

解答 解:根據題意,f(x)是偶函數,則$f({2^{2{x^2}-x-1}})≥f(-4)$?$f({2^{2{x^2}-x-1}})≥f(4)$,
且在區(qū)間(-∞,0]上遞增,則函數在[0,+∞)上單調遞減,則$f({2^{2{x^2}-x-1}})≥f(4)$?${2}^{2{x}^{2}-x-1}$≤4,
而${2}^{2{x}^{2}-x-1}$≤4?${2}^{2{x}^{2}-x-1}$≤22,即2x2-x-1≤2,
解可得-1≤x≤$\frac{3}{2}$,即x的取值范圍是[-1,$\frac{3}{2}$],
故選:B.

點評 本題考查函數奇偶性與單調性的綜合應用,涉及二次不等式的解法,關鍵是利用函數的奇偶性與單調性,將原問題轉化為關于x的不等式求解問題.

練習冊系列答案
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9.某中學舉行了一次“環(huán)保知識競賽”,全校學生參加了這次競賽,為了了解本次競賽成績情況,從中抽取了部分學生的成績(得分取正整數,滿分為100分)作為樣本進行統(tǒng)計,請根據下面尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻率分布直方圖(如圖所示)解決下列問題:
組別分組頻數頻率
第1組[50,60)80.16
第2組[60,70)a
第3組[70,80)200.40
第4組[80,90)0.08
第5組[90,100]2b
合計
(1)寫出a,b,x,y的值.
(2)在選取的樣本中,從競賽成績是80分以上(含80分)的同學中隨機抽取2名同學到廣場參加環(huán)保知識的志愿宣傳活動.
①求所抽取的2名同學中至少有1名同學的成績在[90,100]內的概率;
②求所抽取的2名同學來自同一組的概率.

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6.已知a>b,c∈R,則( 。
A.$\frac{1}{a}$<$\frac{1}$B.|a|>|b|C.a3>b3D.ac>bc

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13.如圖,兩個工廠A,B相距8(單位:百米),O為AB的中點,曲線段MN上任意一點P到A,B的距離之和為10(單位:百米),且MA⊥AB,NB⊥AB.現(xiàn)計劃在P處建一公寓,需考慮工廠A,B對它的噪音影響.工廠A對公寓的“噪音度”與距離AP成反比,比例系數為1;工廠B對公寓的“噪音度”與距離BP成反比,比例系數為k.“總噪音度”y是兩個工廠對公寓的“噪音度”之和.經測算:當P在曲線段MN的中點時,“總噪音度”y恰好為1.
(Ⅰ)設AP=x(單位:百米),求“總噪音度”y關于x的函數關系式,并求出該函數的定義域;
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3.函數$f(x)=\frac{{\;{2^x}}}{{\sqrt{1-x}}}+{log_3}(2x-1)$的定義域是( 。
A.$(\frac{1}{2}\;,\;1)$B.$[\frac{1}{2}\;,\;1)$C.(1,+∞)D.$(\frac{1}{2},\;1]$

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