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6.已知直線l:$\sqrt{5}$x-3ycosθ-1=0的傾斜角為θ($θ>\frac{π}{2}$),則直線l的斜率為-$\frac{\sqrt{5}}{2}$.

分析 根據題意,由直線的斜率與傾斜角的關系,分析可得tanθ=$\frac{\sqrt{5}}{3cosθ}$,利用同角三角函數的基本關系式分析可得tanθ的值,又由斜率k=tanθ,即可得答案.

解答 解:根據題意,直線l:$\sqrt{5}$x-3ycosθ-1=0即y=$\frac{\sqrt{5}}{3cosθ}$x-$\frac{1}{3cosθ}$的傾斜角為θ,
則有tanθ=$\frac{\sqrt{5}}{3cosθ}$,
即sinθ=$\frac{\sqrt{5}}{3}$,
又由$θ>\frac{π}{2}$,
則cosθ=-$\frac{2}{3}$.
解可得:tanθ=-$\frac{\sqrt{5}}{2}$,
則直線l的斜率k=tanθ=-$\frac{\sqrt{5}}{2}$,
故答案為:-$\frac{\sqrt{5}}{2}$.

點評 本題考查直線的斜率與傾斜角的關系,涉及同角三角函數的基本關系式的應用,注意θ的范圍.

練習冊系列答案
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11.在等差數列{an}中,a3+a4=12,公差d=2,則a9=(  )
A.14B.15C.16D.17

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甲小組的方案是:先計算f(1),f(2),f(3),f(4),f(5);再計算f(2)-f(1),f(3)-f(2),f(4)-f(3),f(5)-f(4);進而猜想f(n+1)-f(n)的關系式(不要證明);再利用累加法求得f(n);
乙小組的方案是:注意到該刺繡的圖案從左到右,各列中的小正方形圖案關于中間一列的小正方形圖案左右對稱,據此,從左到右,按各列的小正方形數,先列出f(n)的求和的式子,再對之求和;現(xiàn)請你任選其中的一種方案,計算f(n).(注意:必須完成方案中的每一個步驟)

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平均每天鍛煉的時間(分鐘)[0,10)[10,20)[20,30)[30,40)[40,50)[50,60)
總人數203644504010
將學生日均課外體育運動時間在[40,60)上的學生評價為“課外體育達標”.
(1)請根據上述表格中的統(tǒng)計數據填寫下面2×2列聯(lián)表,并通過計算判斷是否有99%的把握認為“課外體育達標”與性別有關?
課外體育不達標課外體育達標合計
20110
合計
(2)同一個學生的跳遠成績和短跑100米成績具有正相關關系,下表是從甲班隨機抽取的5名學生的跳遠和短跑100米成績(都采用百分制),其中x示跳遠成績,y表示短跑100米成績,請根據表中的數據,求y關于x的線性回歸方程:
學生的編號i12345
跳遠成績xi8075706560
短跑100米成績yi7366686162
(參考數據:$\sum_{i=1}^{5}$xiyi=23235,$\sum_{i=1}^{5}$x${\;}_{i}^{2}$=24750).

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1.設隨機變量X,Y滿足:Y=3X-1,X~B(2,p),若P(X≥1)=$\frac{5}{9}$,則D(Y)=( 。
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x123456
f(x)-82-3568
則函數f(x)存在零點的區(qū)間有( 。
A.區(qū)間[2,3]和[3,4]B.區(qū)間[3,4]、[4,5]和[5,6]
C.區(qū)間[2,3]、[3,4]和[4,5]D.區(qū)間[1,2]、[2,3]和[3,4]

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15.小明每天早上在6:30~7:30之間離開家去上學,小強每天早上6:00~7:00之間到達小明家,約小明一同前往學校,則小強能見到小明的概率是( 。
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16.“a=1”是“函數f(x)=(x-a)2在(1,+∞)內單調遞增”的(  )
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