A. | 銳角三角形 | B. | 鈍角三角形 | C. | 直角三角形 | D. | 等邊三角形 |
分析 先運(yùn)用正弦定理,把角化為邊,再將方程整理為一般式,再根據(jù)判別式的意義得到△=4b2-4(a-c)(a+c)<0,即可判斷三角形形狀.
解答 解:由正弦定理,可得sinA=$\frac{a}{2R}$,sinB=$\frac{2R}$,sinC=$\frac{c}{2R}$,
則關(guān)于x的方程(1+x2)sinA+2xsinB+(1-x2)sinC=0,
即為(1+x2)a+2xb+(1-x2)c=0
方程整理為(a-c)x2+2bx+a+c=0,
根據(jù)題意得△=4b2-4(a-c)(a+c)<0,
∴a2>b2+c2,
∴cosA<0
∴A為鈍角,
故選B.
點(diǎn)評 本題考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判別式△=b2-4ac:當(dāng)△>0,方程有兩個不相等的實(shí)數(shù)根;當(dāng)△=0,方程有兩個相等的實(shí)數(shù)根;當(dāng)△<0,方程沒有實(shí)數(shù)根.也考查了勾股定理的逆定理,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | f(x0+△x) | B. | f(x0)+△x | C. | f(x0)•△x | D. | f(x0+△x)-f(x0) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | x與y正相關(guān),x與z負(fù)相關(guān) | B. | x與y正相關(guān),x與z正相關(guān) | ||
C. | x與y負(fù)相關(guān),x與z負(fù)相關(guān) | D. | x與y負(fù)相關(guān),x與z正相關(guān) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2015 | B. | 2016 | C. | 2017 | D. | 2018 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{15}{16}$ | B. | $\frac{31}{16}$ | C. | $\frac{31}{32}$ | D. | $\frac{63}{32}$ |
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