16.已知z=$\frac{i}{1-i}$(其中i是虛數(shù)單位),則復數(shù)z的虛部為( 。
A.$\frac{1}{2}$B.-$\frac{1}{2}$iC.-$\frac{1}{2}$D.$\frac{1}{2}$i

分析 直接由復數(shù)代數(shù)形式的乘除運算化簡復數(shù)z得答案.

解答 解:z=$\frac{i}{1-i}$=$\frac{i(1+i)}{(1-i)(1+i)}=\frac{-1+i}{2}=-\frac{1}{2}+\frac{1}{2}i$,
則復數(shù)z的虛部為:$\frac{1}{2}$.
故選:A.

點評 本題考查了復數(shù)代數(shù)形式的乘除運算,考查了復數(shù)的基本概念,是基礎題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

6.直線l與圓C:x2+y2=25相交,且直線與圓的交點的橫縱坐標均為整數(shù),則直線與圓的交點恰在坐標軸上的概率是(  )
A.$\frac{4}{33}$B.$\frac{2}{33}$C.$\frac{2}{39}$D.$\frac{4}{39}$

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7.下列命題中正確的為( 。
A.線性相關系數(shù)r越大,兩個變量的線性相關性越強
B.線性相關系數(shù)r越小,兩個變量的線性相關性越弱
C.殘差平方和越小的模型,模型擬合的效果越好
D.用相關指數(shù)R2來刻畫回歸效果,R2越小,說明模型的擬合效果越好

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

4.設$\overrightarrow{{e}_{1}}$,$\overrightarrow{{e}_{2}}$是平面$\overrightarrow{α}$的一組基底,則能作為平面$\overrightarrow{α}$的一組基底的是( 。
A.$\overrightarrow{{e}_{1}}$-$\overrightarrow{{e}_{2}}$,$\overrightarrow{{e}_{2}}$-$\overrightarrow{{e}_{1}}$B.$\overrightarrow{{e}_{2}}$+2$\overrightarrow{{e}_{1}}$,$\overrightarrow{{e}_{1}}$+$\frac{1}{2}$$\overrightarrow{{e}_{2}}$
C.2$\overrightarrow{{e}_{2}}$-3$\overrightarrow{{e}_{1}}$,6$\overrightarrow{{e}_{1}}$-4$\overrightarrow{{e}_{2}}$D.$\overrightarrow{{e}_{1}}$+$\overrightarrow{{e}_{2}}$,$\overrightarrow{{e}_{1}}$-$\overrightarrow{{e}_{2}}$

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

11.若“?x∈[1,2],使2x2-λx+1<0成立”是假命題,則實數(shù)λ的取值范圍是( 。
A.(-∞,2$\sqrt{2}$]B.[2$\sqrt{2}$,$\frac{9}{2}$]C.(-∞,3]D.[$\frac{9}{2}$,+∞)

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1.將函數(shù)y=2cos(4x+$\frac{π}{6}$)向左平移$\frac{π}{12}$個單位后,得到的圖象的一個中心對稱中心為(  )
A.(-$\frac{π}{4}$,0)B.(-$\frac{π}{6}$,0)C.($\frac{π}{3}$,0)D.($\frac{5π}{12}$,0)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

8.關于函數(shù)$f(x)={log_{\frac{1}{2}}}|{\;x\;}|$,下列結(jié)論正確的是( 。
A.值域為(0,+∞)B.圖象關于x軸對稱
C.定義域為RD.在區(qū)間(-∞,0)上單調(diào)遞增

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

5.如圖程序框圖的算法思路源于我國古代數(shù)學名著《九章算術》中的“更相減損術”,執(zhí)行該程序框圖,若輸入的a,b分別為9,24,則輸出的a=( 。
A.0B.3C.6D.15

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

6.集合A={x∈Z|(x+1)(x-2)≤0},B={x|x>0},則集合A∩B的元素個數(shù)為( 。
A.0B.1C.2D.3

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