為了解2000名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，采用系統(tǒng)抽樣的方法，從中抽取容量為40的樣本，則分段的間隔為（　�。�
A、40B、50C、80D、100
考點(diǎn)：系統(tǒng)抽樣方法
專(zhuān)題：計(jì)算題,概率與統(tǒng)計(jì)
分析：根據(jù)系統(tǒng)抽樣的定義，即可得到結(jié)論．
解答： 解：∵從2000名學(xué)生中抽取40個(gè)樣本，
∴樣本數(shù)據(jù)間隔為2000÷40=50，
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查系統(tǒng)抽樣的定義和應(yīng)用，比較基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=lnx+
1-x
ax
，其中a為大于零的常數(shù)．
（Ⅰ）若函數(shù)f（x）在區(qū)間[1，+∞）內(nèi)單調(diào)遞增，求a的取值范圍；
（Ⅱ）證明（a2+1）xlnx≥x-1，在區(qū)間[1，+∞）恒成立；
（Ⅲ）求函數(shù)f（x）在區(qū)間[1，e]上的最小值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，一個(gè)水平放置的平面圖形的斜二測(cè)直觀圖是一個(gè)等腰直角三角形，它的底角為45°，兩腰長(zhǎng)均為1，則這個(gè)平面圖形的面積為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)于函數(shù)f（x）定義域中任意的x1，x2（x1≠x2）有如下結(jié)論
①f（x1+x2）=f（x1）•f（x2）；
②f（x1•x2）=f（x1）+f（x2）；
③
f(x1)-f(x2)
x1-x2
＜0；
④f（
x1+x2
2
）＞
f(x1)+f(x2)
2
．
當(dāng)f（x）=lnx時(shí)，上述結(jié)論中正確的序號(hào)是（　�。�
A、①③B、②③C、②④D、③④

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列函數(shù)中，在區(qū)間（0，+∞）上遞減的偶函數(shù)是（　�。�
A、y=x3+1
B、y=log2（|x|+2）
C、y=(
1
2
)|x|
D、y=2|x|

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知點(diǎn)A（2，2），直線(xiàn)l：y=2x+1．
（1）求點(diǎn)A關(guān)于直線(xiàn)l的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)A′的坐標(biāo)；
（2）當(dāng)點(diǎn)B，C分別在x軸和直線(xiàn)l上運(yùn)動(dòng)時(shí)，求△ABC周長(zhǎng)的最小值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將函數(shù)y=sin2x的圖象向左平移φ（φ＞0）個(gè)單位，可得到函數(shù)y=sin(2x+
π
4
)的圖象，則φ的最小值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知α為銳角，且滿(mǎn)足cos2α=sinα，則α等于（　　）
A、30°或270°B、45°
C、60°D、30°

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若曲線(xiàn)x2+k2y2-3x-ky-4=0過(guò)點(diǎn)P（2，1），則實(shí)數(shù)k=
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案