11.四個(gè)對(duì)數(shù)函數(shù)①y=logax,②y=logbx,③y=logcx,④y=logdx的圖象如下,則a,b,c,d的大小關(guān)系是( 。
A.b>a>d>cB.a>b>c>dC.c>d>b>aD.d>c>a>d

分析 作直線y=1,其與四個(gè)函數(shù)圖象的交點(diǎn)坐標(biāo)分別是(c,1),(d,1),(a,1),(b,1),由圖象即可得出a、b、c、d大小關(guān)系.

解答 解:如圖作直線y=1,其與四個(gè)函數(shù)圖象的交點(diǎn)坐標(biāo)分別是(c,1),(d,1),(a,1),(b,1),
由圖知四大小關(guān)系為以c<d<a<b
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象的變化與對(duì)數(shù)函數(shù)的底數(shù)的聯(lián)系,考查數(shù)形結(jié)合的思想.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.若a>b>0,c<d<0,則一定有( 。
A.$\frac{a}73g09hf$>$\frac{c}$B.$\frac{a}{c}$<$\frac{c}$C.$\frac{a}{c}$>$\fracdwzxmxs$D.$\frac{a}{c}$<$\fracze5ibgn$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.如圖,小王從街道的A處到達(dá)B處,可選擇的最短路線的條數(shù)為56.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.為了判斷高中學(xué)生選修文科是否與性別有關(guān).現(xiàn)隨機(jī)抽取50名學(xué)生,得到如下2×2列聯(lián)表:
理科文科合計(jì)
131023
72027
合計(jì)203050
已知P(Χ2≥3.841)≈0.05,P(Χ2≥5.024)≈0.025.
根據(jù)表中數(shù)據(jù),得到${Χ^2}=\frac{{50×{{(13×20-10×7)}^2}}}{23×27×20×30}≈4.844$,則認(rèn)為選修文科與性別有關(guān)系出錯(cuò)的可能性約為( 。
A.25%B.5%C.1%D.10%

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.已知Sn是等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,公差為d,且S2015>S2016>S2014,下列五個(gè)命題:
①d>0 ②S4029>0 ③S4030<0 ④數(shù)列{Sn}中的最大項(xiàng)為S4029,其中正確命題的個(gè)數(shù)是( 。
A.1B.2C.3D.4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.在△ABC中,內(nèi)角A、B、C所對(duì)的邊分別是a、b、c,若b2=ac,A=30°,則$\frac{bsinB}{c}$=( 。
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{{\sqrt{2}}}{2}$C.$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$D.$\frac{3}{4}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列式子中,不能化簡(jiǎn)為$\overrightarrow{PQ}$的是( 。
A.$\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{PA}+\overrightarrow{BQ}$B.$\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{PC}+\overrightarrow{BA}-\overrightarrow{QC}$C.$\overrightarrow{PA}+\overrightarrow{AB}-\overrightarrow{BQ}$D.$\overrightarrow{QC}+\overrightarrow{CQ}-\overrightarrow{QP}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.已知△ABC的面積為l,內(nèi)切圓半徑也為l,若△ABC的三邊長(zhǎng)分別為a,b,c,則$\frac{4}{a+b}+\frac{a+b}{c}$的最小值為( 。
A.2B.$2+\sqrt{2}$C.4D.$2+2\sqrt{2}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆湖北省協(xié)作校高三聯(lián)考一數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:解答題

設(shè)函數(shù).

(1)當(dāng)時(shí),求不等式的解集;

(2)當(dāng)時(shí),恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案