A. | 2 | B. | 3 | C. | 4 | D. | 5 |
分析 根據(jù)已知中的程序框圖可得,該程序的功能是計(jì)算并輸出變量j的值,模擬程序的運(yùn)行過程,可得答案.
解答 解:模擬執(zhí)行程序框圖,可得:
n=12,i=2,j=0
滿足條件i<12,MOD(12,0)無(wú)意義,其邏輯值為0,j=1,i=3
滿足條件i<n,MOD(12,1)=0,j=2,i=4
滿足條件i<n,MOD(12,2)=0,j=3,i=5
滿足條件i<n,MOD(12,3)=0,j=4,i=6
滿足條件i<n,MOD(12,4)=0,j=5,i=7
滿足條件i<n,MOD(12,5)=2,i=8
滿足條件i<n,MOD(12,5)=2,i=9
滿足條件i<n,MOD(12,5)=2,i=10
滿足條件i<n,MOD(12,5)=2,i=11
滿足條件i<n,MOD(12,5)=2,i=12
不滿足條件i<n,退出循環(huán),輸出j的值為5.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序框圖,依次正確寫出每次循環(huán)得到的MOD(n,i)的值是解題的關(guān)鍵,屬于基礎(chǔ)題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $[\frac{3}{2},3)$ | B. | (3,+∞) | C. | $(1,\frac{3}{2})$ | D. | ($\frac{3}{2}$,3) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $-\frac{1}{2}$ | B. | -2 | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | 2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | (0,$\frac{3}{2}$) | B. | (0,$\frac{3}{2}$] | C. | [$\frac{3}{2}$,+∞) | D. | (0,+∞) |
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A. | P∧Q | B. | (¬P)∧Q | C. | (¬P)∧(¬Q) | D. | P∧(¬Q) |
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